当前位置:首页 > Bootstrap基础教程相关PDF电子书下载
  • UG NX 5.0模具设计应用与实例<em>教程</em>

    UG NX 5.0模具设计应用与实例教程

    李长春,顾吉仁主编2008 年出版386 页ISBN:7508365658

    本书为“国家CAD等级考试”指定教材,语言简洁,层次清晰,讲解详细,采用基础理论与经典实例相结合的方式,深入介绍了使用UG NX 5.0/Mold Wizard模块进行模具设计的原理、流程与技巧。UG NX 5.0/Mold Wizard模块支...

  • SolidEdge ST10钣金设计<em>教程</em>

    SolidEdge ST10钣金设计教程

    北京兆迪科技有限公司编著2018 年出版333 页ISBN:9787111605287

    本书全面、系统地介绍了使用Solid Edge ST10进行钣金设计的过程、方法和技巧,主要内容包括钣金模块导入、基础钣金特征、钣金的折弯与展开、钣金拐角的处理方法、高级钣金特征、创建钣金工程图和典型钣金综...

  • 汇编语言程序设计实训<em>教程</em>

    汇编语言程序设计实训教程

    秦莲主编;殷肖川,姬伟锋,孙鹏编著2005 年出版130 页ISBN:7810825240

    汇编语言程序设计是高校计算机专业的经典课程之一。本书是与《汇编语言程序设计》教材配套的实训教程,编写的目的是使学生通过实验练习加深对理论课程的理解,全书选用多个具有代表性的实验,对汇编语言结构化和...

  • 基本乐科<em>教程</em>  视唱卷

    基本乐科教程 视唱卷

    孙从音,俞平主编1997 年出版228 页ISBN:7805535590

    《基本乐科教程》是为高等师范院校音乐专业编写的《基本乐科教程》中的《视唱》分卷。《基本乐科教程》体现了对视唱练耳课教学目的的新观念:提高音乐素质、发展音乐记忆和培养创造意识。通过对基本技能的训...

  • Creo 3.0数控加工<em>教程</em>

    Creo 3.0数控加工教程

    詹友刚主编2014 年出版349 页ISBN:9787111476009

    本书全面、系统地介绍了Creo 3.0数控加工技术,内容包括数控加工概论、数控工艺概述、Creo数控加工入门、铣削加工、孔加工、车削加工、线切割加工、多轴联动加工、钣金件制造以及后置处理等。本书是根据北京...

  • T20-HVAC V2.0天正暖通软件标准<em>教程</em>

    T20-HVAC V2.0天正暖通软件标准教程

    麓山文化编著2017 年出版513 页ISBN:9787111539834

    本书是一本天正建筑暖通T20-Hvac V2.0项目实战型案例教程,全书通过大量工程案例,深入讲解了该软件的各项功能以及在建筑暖通设计中的应用。全书共20章,其中第1章主要介绍了天正建筑暖通的基本知识和暖通设计原...

  • 普通话实用<em>教程</em>

    普通话实用教程

    李永斌编著2009 年出版210 页ISBN:9787303100569

    本书以实用为原则编写,适用于高职高专和本科院校学生及学习和训练普通话的各类人群。内容根据普通话语音训练的主要方面分30课进行,每课均安排有词语、短文、诗歌、绕口令、普通话常识等几个部分,其核心是词语...

  • 建设工程工程量清单计算规则与全国统一建筑工程<em>基础</em>定额工程量计算规则对照使用手册

    建设工程工程量清单计算规则与全国统一建筑工程基础定额工程量计算规则对照使用手册

    李福强,张路平主编2004 年出版387 页ISBN:7111142438

    本书是遵照规范《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2003,《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》GJDGZ-101-1995,《全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额》GYD:901-2002,《全国统一安装工程预算工程量计算...

  • 高校思政课实践教学<em>教程</em>

    高校思政课实践教学教程

    罗军强主编2015 年出版209 页ISBN:9787548715870

    根据教育部2008年9月《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的精神,湖南大众传媒专业技术学院组织思政课教学第一线教师和专家学者编写了本书。本书分为十三章,从思政课实践教学的理论到实践,...

  • 企业管理案例分析<em>教程</em>

    企业管理案例分析教程

    梅子惠,曹承锋主编2010 年出版445 页ISBN:7040293617

    本书以分析工商企业管理案例为手段,在引导分析者追寻有效管理方案的基础上,旨在培养和训练学生分析和解决实际问题的管理能力。著者认为读、写、说和听是一个管理者管理能力的外化表现,从提高学生的读、写、说...

返回顶部