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  • 烟酰胺N-甲基转移酶(NNMT)基因多态性<em>与</em>心脑血管病关系的代谢组学研究

    烟酰胺N-甲基转移酶(NNMT)基因多态性心脑血管病关系的代谢组学研究

    李江华著2017 年出版192 页ISBN:9787518932399

    本书以三高症(高血压、高血糖和高血脂)为切入点,利用代谢组学方法,通过研究NNMT基因SNPs三高症的关系及其对代谢的调控作用来反映其在心脑血管病形成中的作用:首先进行DNA测序,确定我国汉族人群NNMT基因中分别...

  • 转型<em>与</em>治理  朝阳区“一轴四网”区域化党建创新报告

    转型治理 朝阳区“一轴四网”区域化党建创新报告

    中共北京市朝阳区委组织部著2016 年出版201 页ISBN:9787519408442

    近年来,围绕落实中央关于构建“三有一化”城市街道社区区域化党建格局的要求,以及北京市委《关于加强区域化党建工作的意见》精神,朝阳区委结合区域实际,在总结实践经验的基础上,提出区域化党建是以区域性党组织...

  • 小学《体育<em>与</em>健康》教学案例精选

    小学《体育健康》教学案例精选

    张吾龙,胡德刚主编2010 年出版443 页ISBN:9787506659840

    新的《课程标准》和《指导纲要》实施以后,体育教学的灵活性和课程弹性有了大幅度的提高,为体育老师创造了更广阔的空间,能更好地发挥教师的主导作用,然而,一些体育教师对《课程标准》精神的认识不够、理解不深,.....

  • 地方高校大学生职业发展<em>与</em>就业指导

    地方高校大学生职业发展就业指导

    龙进,肖红伟主编2010 年出版252 页ISBN:9787301177518

    本书由地方高校几位长期从事大学生职业发展就业指导咨询的专家学者编著而成,全书紧紧围绕塑造大学生就业竞争力这个核心,致力于帮助大学生迈上成功就业之路。全书涵盖三大方面内容:一是大学生职业生涯规划;二...

  • 冷冲压工艺及模具设计<em>与</em>制造

    冷冲压工艺及模具设计制造

    韩森和主编2006 年出版313 页ISBN:7040194775

    本书是教育部推荐的数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材之一,是以“项目式”教学模式的教改成果教材。本书根据数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案中核心教学训练项目的...

  • 投资银行业务<em>与</em>经营

    投资银行业务经营

    任淮秀主编2000 年出版271 页ISBN:7300033490

    本教材主要介绍了投资银行的概念和历史沿革,投资银行的作用,现代投资银行的组织结构,投资银行的发行承销业务,证券投资业务,证券投资代理业务,企业并购战略重组业务,投资咨询业务,融资服务等。介绍了投资......

  • 燕南赵北的民俗<em>与</em>旅游

    燕南赵北的民俗旅游

    曹广志编著1995 年出版204 页ISBN:7563705694

    《中国民俗·旅游丛书》是为广大旅游者、文化工作者编辑的知识性民俗旅游丛书。它着眼于对祖国和旅游胜地民俗风情的介绍,以弘扬祖国优秀民俗文化,了解中华各族人民生活,饱览壮美河山,名胜古迹,能晓各地风土民...

  • 资产重组<em>与</em>债务重整

    资产重组债务重整

    张中秀,徐峰编著1998 年出版310 页ISBN:7800019667

    资产重组和债务重整是产权重组的两个核心问题,如果说资产重组是产权重组的左膀,那么债务重整就是产权重组的右臂。就产权重组这一当前热门论题,本书从资产和债务两个角度展开论述是本书一大特点,同时也弥补了当...

  • 在率先基本实现社会主义现代化的道路上阔步前进  第2卷  下  广东省第8次党代会以来的决策<em>与</em>实践

    在率先基本实现社会主义现代化的道路上阔步前进 第2卷 下 广东省第8次党代会以来的决策实践

    中共广东省政策研究室编2002 年出版716 页ISBN:7218041841

    暂缺《在率先基本实现社会主义现代化的道路上阔步前进:广东省第八次党代会以来的决策实践》简介

  • 从隔离到全纳  特殊教育发展的理论<em>与</em>实践

    从隔离到全纳 特殊教育发展的理论实践

    甘昭良编著2012 年出版242 页ISBN:9787561545478

    根据人类在不同社会发展时期对特殊儿童教育安置的形式来看,特殊教育的发展大致可以分为二个大的发展阶段,即隔离化阶段和全纳化阶段。隔离化阶段是指从特殊教育产生算起,到特殊教育正常化思想出现为止这一段时...

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