图书介绍：1.一书多层级设计 普通大学英语教材，通常一本书针对一个难度级别，且预设难度级别偏高。本教材针对成人远程教育学员“区域差异显著、起点水平参差不齐、目标需求多元”等特点，一册书设计了三个难度级别：针对零基础学员的“语法步步学”、针对一定基础的“精读大课堂&词汇精讲精练”、针对较高要求的“挑战性阅读”“控制性写作”。 2. 增设移动性双语阅读模块，拓展自主学习平台 普通大学英语教材一般“纸质书+课件”为主体，知识载体静态单一。本教材针对网络教育学员兼职在读身份，利用微信公众号eapnews作为课本的动态延展链接(该公众号目前已有5300+关注度)，实现碎片化移动学习，加强教材的师生在线互动性。并将尝试向全国各地广大学员征集“学员荐稿”，让学生参与微信平台阅读建设，调动学习积极性。 3. 难点处理 词汇量始终是成人学习的瓶颈，为此设置了针对性词汇练习单元，并将多选题形式改为词汇填写，加深记忆。