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  • 为中国哲学立法  西方哲学视域中先秦哲学合法性研究

    为中国哲学立法 西方哲学视域中先秦哲学合法性研究

    成中英,冯俊主编;中国人民大学国际中国哲学与比较哲学研究中心译;温海明,刘增光校2016 年出版433 页ISBN:7300197647

    在西方哲学的视域中,中国哲学的合法性何在?这是中国哲学界关心了十多年的重要问题。这里精选的专辑论文,都是在西方哲学的视域当中,努力为中国哲学立法的力作,并特地选取关于周易、墨子、荀子和列维纳斯的主题集...

  • 中国政法<em>大学</em>  “法大司考”2016年国家司法考试  法律法规汇编  上  宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度与法律职业道德
  • <em>大学</em>体验英语综合教程  3  第3版

    大学体验英语综合教程 3 第3版

    大学体验英语》项目组编2012 年出版251 页ISBN:9787040343694

    本系列教材是根据教育部大学英语教学改革精神和我国当前高等学校大学英语教学实际以及我国社会经济迅猛发展对大学英语教学要培养具有很强国际竞争能力人才的要求,加强了实用性英语教学,以培养学生的英语综合...

  • 数据挖掘:概念与技术

    数据挖掘:概念与技术

    (加)韩家炜 坎伯(Kamber,M.)著;范明等译(郑州大学2001 年出版374 页ISBN:7111090489

    数据挖掘是数据库研究、开发和应用最活跃的分支之一。本书从数据库角度全面、系统地介绍数据挖掘的基本概念、基本方法和基本技术以及数据挖掘的最新进展,是一本可读性极佳的教材。本书全面而深入地叙述了数...

  • 物理化学  中  中册、第4版

    物理化学 中 中册、第4版

    胡英主编(华东理工大学化工学院)1999 年出版201 页ISBN:7040075512

    《物理化学·中册(第4版)(修订版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部工科化学“九五”规划教材和普通高等教育“九五”国家级重点教材。...

  • 东南<em>大学</em>建筑设计研究院有限公司50周年庆作品选  建筑·规划  2005-2015

    东南大学建筑设计研究院有限公司50周年庆作品选 建筑·规划 2005-2015

    东南大学建筑设计研究院有限公司著2015 年出版263 页ISBN:9787564161835

    本书是为庆祝东南大学建筑设计研究院有限公司成立50周年而出版的公司作品集,收录了公司近年来在城市规划与设计、建筑设计领域的规划与建筑设计作品,内容将涵盖文化体育、教育科研、行政办公、酒店商业等多种...

  • 电工电子技术  第4分册  实践教程

    电工电子技术 第4分册 实践教程

    太原理工大学电工基础教学部编;陈惠英,崔建明分册主编2012 年出版161 页ISBN:7040363518

    本书是在第二版“十一五”国家级规划教材的基础上重新修订编写。本系列教材2005年获得山西省教学成果一等奖,2006年获得山西省教学成果二等奖。本书的特色:1.本书的编写理念是使学生“见多识广”,并能灵活地参...

  • 十二五普通高等教育本科国家级规划教材  无机化学  第5版

    十二五普通高等教育本科国家级规划教材 无机化学 第5版

    天津大学无机化学教研室编2018 年出版502 页ISBN:9787040498486

    本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和面向21世纪课程教材。本版教材继承了第四版教材“拓宽基础、更新内容;严控深度,突出应用;联系实际,反映国情;渗透工程意识,培养创新能力”的基本思想,维持主......

  • 中国文化创新报告  2015  NO.6

    中国文化创新报告 2015 NO.6

    文化部文化科技司;武汉大学国家文化创新研究中心;冯天瑜顾问;于平,傅才武主编2015 年出版316 页ISBN:9787509774243

    全书逻辑上分为文化理论创新和实践创新研究两大部分,结构上包含了总报告、理论研究报告、行业发展报告、典型案例报告、附录等。总报告从宏观角度对当前我国文化管理由“文化管制体系”向“现代文化治理体系...

  • 新通用<em>大学</em>英语综合教程  1

    新通用大学英语综合教程 1

    Joan Saslow,Allen Ascher原著;《新通用大学英语》项目组改编2006 年出版252 页ISBN:7040181649

    本教程为《新通用大学英语》立体化系列教材的综合教程,将听说教程与读写教程融为一体,以多技能交际大纲为编写原则,融语言知识与听、说、读、写四项技能于一体,同时扩展了语音和词汇部分内容,并辅以先进的多媒体...

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