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  • 心理医生手记  婚外情心理分析

    心理医生手记 婚外情心理分析

    (美)Susan Shapiro Barash著;戴冰等2003 年出版293 页ISBN:750841358X

    与以前的时代相比,很难说现在是否有更多的女人涉及婚外情,但是有一点是非常清楚的:现在的女人更加坦率的谈及婚外情,但事实上有婚外情的女人并非像她们想象的那样,鱼与熊掌兼得的。本书是几位心理医生从医学、心...

  • 新媒体时代的80后文学

    新媒体时代的80后文学

    冰等2014 年出版345 页ISBN:9787010140162

    本课题分为导论、上、中、下编、附录五个部分。导论主要说明课题研究的缘起与特色;上编主要对80后文学的形态进行了较为详细的描述和阐释;中编则描述了80后这一代人成长的文化环境,其中重点突出了互联网所带来...

  • 中药调剂员应试指南

    中药调剂员应试指南

    王玮瑛,白冰,刘颖主编2014 年出版434 页ISBN:9787516302682

    本书是根据中药调剂员等级考试大纲进行编写,在内容上,较好体现了本职业最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员素质,掌握高级中药调剂员知识与技能有直接的指导作用。在编写中采用模块化的编写方式,全书内容...

  • 中国党管党治党理论与实践研究

    中国党管党治党理论与实践研究

    杨金卫,韩冰等2017 年出版234 页ISBN:9787520302999

    本套丛书是山东社会科学院2015年度社会科学创新工程重大项目的研究成果,列入知与行丛书。中国共产党是领导中国革命和社会主义社会建设的领导核心。在社会主义建设事业中,中国共产党本身的理论建设也需要不断...

  • 首届CAFAM未来展  亚现象·中国青年艺术生态报告提名集

    首届CAFAM未来展 亚现象·中国青年艺术生态报告提名集

    冰等2012 年出版662 页ISBN:9787549524693

    本书是被提名参加中央美术学院主办的首届CAFAM未来展的300位青年艺术家的资料集,既有工具书性质,同时也是一本画册。书中将详细介绍每位青年艺术家,内容包括简历、自述、推荐辞、作品图、肖像照、个人网站或电...

  • 建筑物电子信息系统防雷技术设计手册  第2版

    建筑物电子信息系统防雷技术设计手册 第2版

    刘兴顺主编;陈勇,肖冰等副主编2014 年出版401 页ISBN:9787112160808

    近些年来由于国家规范GB50057~2000和GB50343~2004均已修改为GB50057~2010和GB50343~2012版,又有新的防雷设计和施工规范出版发行。因此本书按新的防雷设计规范进行修编,作了较大修改,以适应新的防雷设计和施工规范...

  • 三相三线有功电能表错误接线解析

    三相三线有功电能表错误接线解析

    白冰2008 年出版430 页ISBN:7508359062

    三相电能表的计量在供电系统的工作中占有着很重要的作用,也是供电部门收缴电费的依据。根据现场三相电能表的接线和测试数据,正确画出接线的错误接线图和相应的向量图,然后根据向量图算出功率表达式和更正系数...

  • 高等教育美术专业与艺术设计专业“十二五”规划教材  艺术概论

    高等教育美术专业与艺术设计专业“十二五”规划教材 艺术概论

    刘芳,马春明,白冰洋主编;冯宪伟等副主编2013 年出版216 页ISBN:9787560555980

    本书是高等艺术院校必修的专业理论课程,也是其他专业课程的基础。全书共分艺术基本理论、艺术发展规律、艺术创作、艺术门类和艺术传播和艺术鉴赏,共计六部分。全书运用艺术鉴赏和艺术批评的方法,详细介绍了众...

  • 多视角下的民族区域自治地方政府绩效评价研究

    多视角下的民族区域自治地方政府绩效评价研究

    冰等2010 年出版145 页ISBN:9787030294074

    政府绩效评价是20世纪70年代兴起的新公共管理浪潮中出现的改善政府治理的有效工具与方法,也是近年来公共管理理论研究的热点问题之一,本著作以绩效理论和科学发展观为指导,根据民族地区的特点,多视角地探索了实...

  • 基础日语听力教程教学参考书  3

    基础日语听力教程教学参考书 3

    吉冈英幸,修刚,徐一平审订;曹大峰总主编;孙成岗主编;费建华,横山纪子副主编;孙成岗,费建华,董冰等执笔2011 年出版103 页ISBN:9787040323740

    本书内容包括:1.严格按照教学大纲要求、目标编写。2.主要按照大多数院校的课程编排及其课时编写。3.严格遵循听力的规律编写。4.从以培养学生从声音媒体获取信息的能力的角度编写。5.尽量以“听说”相结合的角度....

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