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本书是作者写作于上世纪三十年代有关教育基本理论的论述,系统而全面地论述了教育的目的、本质、属性,教育与社会、政治、经济的关系。其提出的概述性的理论对现代教育研究仍具参考价值。...
辑选教育学方面的著作,分为教育概论、教育心理、学科心理、教学法、学习指导、课程、测验、统计、教育史、教育哲学等10篇,每篇介绍3-5部英文原著,并简述内容。...
本书包括点,线,面组合体的阴影和透视等知识。