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记述毛泽东与党外人士和教育工作者周世钊的友谊交往。
本书以美学的角度作为切入点,对当代社会介入性艺术实践理论进行探索。作者通过考察介入性艺术的审美意义生成机制,揭示了该艺术活动发生的内在艺术原理,建构了该艺术实践的评价体系,是当代艺术理论的一种新探索...