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  • 可编程控制器原理与应用

    可编程控制器原理与应用

    赵燕,新建主编2006 年出版292 页ISBN:7503844388

    本书以三菱公司的FX2N系列PLC为主要对象,介绍了小型可编程控制器的基本构成、工作原理、编程元件、硬件结构、指令系统、控制系统设计的方法以及可编程控制器在逻辑控制、模拟量控制、通讯联网等方面的应用...

  • 美语新词语与当代美国文化研究

    美语新词语与当代美国文化研究

    丽娜著2015 年出版311 页ISBN:9787516155820

    本书通过总结归纳前人新词文化研究成果, 对于美语新词现象和美国当代文化从概念上进行了界定, 详细系统地论述了新词语和文化的特征、二者之间的关系、研究意义, 描述和归纳出新词语构成方式,描述分析新词产...

  • 谁破坏了执行力  解读执行力背后的9个关键

    谁破坏了执行力 解读执行力背后的9个关键

    德军著2015 年出版203 页ISBN:9787518305773

    “执行力为什么不高?”这一困扰企业管理者多年的问题,今天终于有了答案。《谁在破坏执行力》采用逆向思维,全方位、多视觉地透视了影响执行力提高的诸多因素,对症下药,给出了排除这些因素、解决这一问题的方法和...

  • 国家司法考试同步测试题解及重点难点必背法条命题大预测  1  法理学·宪法

    国家司法考试同步测试题解及重点难点必背法条命题大预测 1 法理学·宪法

    洪道德,旺生,王保民,林若曾,曹晓培,刘期家,樊学勇,雪松,邵坤,申明远,汪海燕,杨正平,刘向远,姚劲华,曾跃林,苏轶峰,赵,文侃,陈瑞宇著2003 年出版971 页ISBN:7801402847

    本书以最新的考试大纲编写,结合以往的考题,揭示命题的基本规律,帮助考生自我测试,让考生在复习中提高效率。

  • 民主革命时期马克思主义大众化研究

    民主革命时期马克思主义大众化研究

    利生;王钰鑫著2017 年出版367 页ISBN:7516199230

    本书为国家社科基金项目结题成果(项目名称:民主革命时期马克思主义大众化研究,项目批准号:11BKS027)。本书力图通过对民主革命时期马克思主义大众化实践活动的分析,寻找其带有普遍性的经验和规律。正如马克思所指...

  • 国际研究学部卷  中国社会科学院学部委员学术自传

    国际研究学部卷 中国社会科学院学部委员学术自传

    溯源;赵剑英著2017 年出版501 页ISBN:9787520303750

    2011年中国社会科学网上线后即在首页开辟了“学部委员”专栏,发表“学部委员学术自传”及访谈等文章,旨在宣传我院杰出专家的学术成就、治学方法、治学经验、优良学风。用第一人称的方式,非常具有可读性。这个...

  • 应用型市场营销类专业“十一五”规划实训系列教材  市场营销实训教程

    应用型市场营销类专业“十一五”规划实训系列教材 市场营销实训教程

    陈子清,喻昊主编;向明,石松,常青副主编2006 年出版180 页ISBN:7560937209

    本书是应用型市场营销类专业“十一五”规划实训系列教材之一。本书以市场营销学理论体系为线索,分别从营销观念应用、消费行为分析、营销战略分析等方面进行实训训练,以提高学生对市场营销实践活动的动手能力...

  • 机械加工方法与设备选用

    机械加工方法与设备选用

    胡林岚,益军主编;陈兴和,军副主编2012 年出版207 页ISBN:9787040343328

    《机械加工方法与设备选用》是根据“高职高专教育机械制造类专业人才培养目标及规格”的要求,将传统教材《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》中的相关内容有机结合,从培养技术应用型的高素质人才出发,结...

  • 计算机应用基础教学参考书 基础版.XP平台

    计算机应用基础教学参考书 基础版.XP平台

    南岳主编2005 年出版172 页ISBN:7040167379

    本书是根据《计算机应用基础》(基础版.XP平台》教材编写的辅助教师教学参考书。全书对应教材各章分别从本章地位、教学目标、教材分析与教学建议、补充习题、习题答案提示和解答等五个方面进行编写。为方便教...

  • 江苏科技创新人才管理研究

    江苏科技创新人才管理研究

    小虎,恢光平主编2014 年出版250 页ISBN:9787509631027

    人才作为第一资源,其引进和培养已经成为世界各国的国家战略,而科技人才更是人才的重中之重。随着我国对科技人才需求日益旺盛,如何使得科技人才人尽其用,最大限度发挥科技人才在经济发展中的促进作用,是值得深入...

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