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  • 经典名著大家名译  汤姆叔叔的小屋

    经典名著大家名译 汤姆叔叔的小屋

    (美)斯托夫人著;闻主编;彭长江译2016 年出版482 页ISBN:9787100117036

    这部小说是19世纪最畅销的小说。该书布局独具匠心,采用穿插轮叙的方式,沿着两条平行线索描述了两个黑奴不同的遭遇,描绘了一个时期的美国社会生活面貌,揭示了当时美国社会的主要矛盾,树立起反对奴隶制的旗帜,小.....

  • 2011全国卫生专业技术资格考试习题集丛书  心理治疗学精选模拟习题集

    2011全国卫生专业技术资格考试习题集丛书 心理治疗学精选模拟习题集

    吴大兴主编;明天,潘辰副主编2010 年出版329 页ISBN:9787117135993

    本套书是全国卫生专业技术资格考试习题集丛书。本套习题集针对各学科考试大纲各科目进行针对练习,题型全面,题量丰富,并着重突出重点、难点。部分题附详细解析,全面分析考点、答题思路和方法、帮助考生尽快理解...

  • 热喷涂科学与技术

    热喷涂科学与技术

    孙家枢,郝荣亮,志勇著2013 年出版407 页ISBN:9787502463663

    本书介绍了热喷涂技术的发展历程,论述了热喷涂科学技术基础,并在此基础上分章节讨论了电弧喷涂;火焰喷涂,包括:普通火焰喷涂、高速氧燃料火焰喷涂(HVOF)、温喷涂、爆炸喷涂;等离子喷涂,包括:电弧湍流电弧等......

  • 经典名著大家名译  巴黎圣母院  全译典藏版

    经典名著大家名译 巴黎圣母院 全译典藏版

    (法)雨果著;李玉民译;闻主编2016 年出版498 页ISBN:7100118859

    《巴黎圣母院》是法国文学家雨果于1831年发表的一部小说,主要围绕吉卜赛姑娘爱丝美拉达与敲人卡西莫多、主教代理克洛德•弗罗洛、骑卫队长浮比斯之间的故事而展开,揭露了当时教士的阴险卑鄙、宗教法庭的野...

  • 文化多样性与教育研究

    文化多样性与教育研究

    海青主编2016 年出版515 页ISBN:9787566012586

    《文化多样性与教育研究————中国教育人类学专业委员会第二届年会论文集》一书是在与会者提交会议论文的基础上,由中国教育人类学专业委员会学术指导委员会策划、指导,广西民族大学海青教授担任主编,经会...

  • 商城故事  铜锣湾百年变迁

    商城故事 铜锣湾百年变迁

    宝贤著2009 年出版249 页ISBN:9789628930807

    本書以香港人的消費熱點銅鑼灣為主角,相信每個香港人都曾去過銅鑼灣購物消費和遊樂,對銅鑼灣的日式百貨、商場、大球場、維園、虎豹別墅等都有共同的集體回憶,份外有親切感。以銅鑼灣的發展變遷為題的書籍,相信...

  • 2015 WHO 2011 IASLC/ATS/ERS肺腺癌病理新分类及临床实践

    2015 WHO 2011 IASLC/ATS/ERS肺腺癌病理新分类及临床实践

    乔贵宾,文昭主编2016 年出版188 页ISBN:9787548724414

    本书在全面系统介绍2011年IASLC/ATS/ERS和2015年WHO公布的肺腺癌病理新分型的基础上,分别介绍新分型对内科、外科、影像学以及分子生物学等多学科的影响及其对临床实践所产生的现实意义。本书还从国际和国内...

  • 校园新励志系列  我不是拖拉机  注音全彩美绘

    校园新励志系列 我不是拖拉机 注音全彩美绘

    小白著2016 年出版138 页ISBN:9787531350644

    金小星生活在一个开满杜鹃花的县城里,是一名二年级的学生,她有个雷厉风行的妈妈,可爸爸和她都是做事拖拉的人,用爸爸的话说,那叫慢性子,不碍事。不过,因为金小星在著名作家来学校签名的时候,拖拖拉拉的错过了......

  • 印制电路板设计与制作

    印制电路板设计与制作

    赵英主编;国文副主编;周正杰,马子龙,谭莉,李汶周参编2015 年出版248 页ISBN:9787111489184

    本书针对高等职业教育的特点,从实际应用的角度出发,设置了5个学习项目,由简单到复杂,全面介绍了应用Protel 99 SE软件进行印制电路板设计与制作的学习内容。学生在完成不同的项目过程中,不断训练和提高实践能力...

  • 贫困生的有效学习  认知神经科学的前沿观点

    贫困生的有效学习 认知神经科学的前沿观点

    (美)海伦·阿巴兹著;周加仙等译;文库主编启泉,张华2012 年出版292 页ISBN:9787504168641

    20个世纪90年代以来,保证所有儿童都能入学接受教育,成为世界范围内共同的目标,但是入学并不代表学习有效果。本书从教育神经科学的研究视角,介绍了儿童的脑发育、认知发展与教育的整合研究,从基本技能的认知研究...

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