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  • “国培计划”中西部项目  云南省农村教师培训生成案例集

    “国培计划”中西部项目 云南省农村教师培训生成案例集

    原一川主编;李辉,刘应兰副主编2012 年出版259 页ISBN:9787222092044

    本书汇集2010年、2011年 “国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目,的案例研究论文56篇。旨在通过课题的研究,总结提炼了有益经验和反思问题,以确保培训质量,为各地教师开展教育教学工作、提高专业发展能力...

  • 耳压疗法规范化操作图解

    耳压疗法规范化操作图解

    余曙光,谭静,陈日新主编;田岳凤,吴强,刘迈兰副主编;朱冰,常小荣总主编;孙国杰,严洁主审2014 年出版187 页ISBN:9787509176009

    本书分基础篇、应用篇两部分,共26讲。基础篇上篇阐述了耳压疗法的相关基础知识,包括耳压疗法的理论依据、功能及特点、适应证与禁忌证、耳压疗法种类、耳压操作手法、操作规程、常见反应及处理方法,耳郭形态与...

  • Photoshop 图形图像处理  微课版  全彩版

    Photoshop 图形图像处理 微课版 全彩版

    贺鑫,谭园园,黄璇主编;文晓丹,张颖希,傅兰副主编2018 年出版178 页ISBN:9787515022055

    本书通过对大量案例操作的详细讲解,全面系统地介绍了Photoshop CS6的基本操作方法和图形图像处理技巧。内容主要包括图像处理的基础知识、创建与编辑选区、图层应用、路径的创建与应用、文字编辑、蒙版应用...

  • 临床急诊急救护理学

    临床急诊急救护理学

    黄艺仪,李欣,张美芬,刘向群主编;黄燕梅,黄婉兰副主编2015 年出版521 页ISBN:9787509185650

    全书分上、下两篇,共14章。上篇总论,分别介绍了急诊急救医学的发展、急诊急救护理工作特点及工作程序、常用急救技术、急诊常见症状鉴别要点及护理等内容。下篇各论,重点对内科、外科、儿科、妇产科、五官科、...

  • 大学生职业发展与就业指导

    大学生职业发展与就业指导

    王美林,唐帅主编;全小军,朱以财,封兰副主编2012 年出版271 页ISBN:9787565108631

    当前,实施更加积极的就业政策,促进充分就业已经成为我国经济社会发展的优先目标。大学生就业也日益成为社会关注的焦点。本书为更好地落实教育部办公厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知精...

  • “国培计划-中西部项目”云南省农村教师培训研究论文集

    “国培计划-中西部项目”云南省农村教师培训研究论文集

    原一川主编;刘应兰副主编2012 年出版248 页ISBN:9787222092037

    本书汇集2010年、2011年“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目的教学研究论文47篇。旨在通过课题的研究,总结提炼了有益经验和反思问题,以确保培训质量,为各地教师开展教育教学工作、提高专业发展能力方...

  • 大学计算机信息技术实训教程

    大学计算机信息技术实训教程

    周如意主编;施蕙,董袁泉,龚花兰副主编;刘红梅,许晓红,周凤石参编2012 年出版192 页ISBN:9787030355560

    本书主要面向大学计算机信息技术教学,围绕计算机基本技能学习,体现计算思维,全书选取了18个任务,每个任务围绕提出问题、问题解决方案分析、任务实现方法及案例总结几个面来讲解,并给出课后练习,内容涵盖了Intern...

  • 学会思考

    学会思考

    (美)雅特·马克曼著;梁云霞,郑雅丰,许馥惠译2016 年出版244 页ISBN:9787513910750

    为什么有的人解决问题看来毫不费力,事实上是平时训练累积的成果,真正的诀窍就在于他们的聪明思考方式……工程师戴森并不是突发奇想就研发出气旋吸尘器,发明家爱迪生更不是靠天马行空才想出关于灯泡的好主意,现...

  • 足反射区疗法规范化操作图解

    足反射区疗法规范化操作图解

    李铁浪,李江山主编;彭亮,李向阳,肖丹,刘迈兰副主编;朱兵,常小荣总主编2014 年出版266 页ISBN:9787509176047

    本书分基础篇、应用篇两部分,共40讲。基础篇简要介绍了足部解剖知识、足反射区及足反射区疗法相关内容,包括足反射区疗法的源流、作用机理、适应证与禁忌证、足反射区诊断、足反射区分类及配区原则、按摩递质...

  • 迈向智慧之路  幼儿逻辑思维能力培养

    迈向智慧之路 幼儿逻辑思维能力培养

    汪馥郁主编;阎晓霞,汪京莉,杨书兰副主编2015 年出版262 页ISBN:9787568209830

    本书从类的逻辑思维能力、关系的逻辑思维能力、因果的逻辑思维能力,以及说理的逻辑思维能力这四个领域,系统性地给出了如何培养幼儿逻辑思维能力的活动案例,并结合案例予以分析。本书没有遵循通常的习惯,即没有...

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