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    盐渍土壤石油-重金属复合污染修复技术及示范研究

    崔兆杰,成杰民,王加宁著2015 年出版310 页ISBN:9787030431578

    本书以山东省黄河三角洲孤岛油区石油污染的盐渍化土壤为研究区,开展了盐渍化土壤中石油-重金属复合污染特征研究、盐渍化土壤石油-重金属复合污染修复过程中重金属的环境行为研究、盐渍化土壤石油-重金属复...

  • 回望东方主战场丛书  汉奸现象剖析

    回望东方主战场丛书 汉奸现象剖析

    王晓华,韩文宁著2016 年出版487 页ISBN:9787506572613

    汉奸是抗日战争时期中国战场出现的一个反面人物群体,本书针对汉奸层出不穷这一问题,深入剖析了形形色色的汉奸对东方主战场的影响,对抗日战争进程的影响,以及它作为一种文化现象,其深刻的思想根源方面的问题。全...

  • 流浪歌手的情人  第3版

    流浪歌手的情人 第3版

    周嘉宁著2004 年出版266 页ISBN:7806277722

    情人节那一天,九十九朵玫瑰埋葬了难能可桑所有关于流浪歌手情人的梦想。只是流浪歌手的歌仍在风中飘荡:我的姑娘她站在开满鲜花的山冈,她的手里握着风,她的眼里没有荒凉。周嘉宁,1982年2月出生于上海,获第二届新....

  • 日常美国  旅美生活随笔

    日常美国 旅美生活随笔

    宁著2012 年出版238 页ISBN:9787508837734

    那么美国的主流社会在哪里?美国的主流社会与纽约和加州有多少不同?这些不同有多大?又是怎样的不同?本书作者在美国东西海岸的大都会生活工作十五年之后,搬到科罗拉多州,开始在美国心脏地区生活。十年之中,时时......

  • 林业文苑  第22辑  半干旱黄土丘陵沟壑区人工林密度效应评价

    林业文苑 第22辑 半干旱黄土丘陵沟壑区人工林密度效应评价

    高艳鹏,赵廷宁著2012 年出版227 页ISBN:9787503865176

    本书是“十一五”国家科技支撑项目“林业生态建设关键技术研究与示范”中“黄土高原丘陵沟壑半干旱区水土保持抗旱造林及径流林业技术试验示范”专题的成果总结。以特定区域水土保持林为研究对象,通过对其林...

  • 基于多通道生理信号的情绪识别技术研究

    基于多通道生理信号的情绪识别技术研究

    王海宁著2016 年出版131 页ISBN:9787566709752

    本书在总结最新的心理学、神经科学、信号处理和人工智能等领域的研究成果的基础上,研究了多通道生理信号的情感识别问题。本书基于情绪维度理论进行情感建模和用户心理实验设计,一方面将认知科学领域的事件相...

  • 戎马征途的记忆

    戎马征途的记忆

    孙康宁著2008 年出版286 页ISBN:9787807373117

    本书内容共分五个部分:一.外线作战;坚持大别山斗争;二.淮海战役;三.渡江战役;四.进军解放大西南;五.我的“济南战役”。济南战役是淮海、辽沈和平津三大战役的序幕,按时间顺序,应在淮海战役之前,但因作者没有......

  • 面向大批量定制的产品建模 理论·方法·应用 theory, method and application

    面向大批量定制的产品建模 理论·方法·应用 theory, method and application

    李仁旺,苏宝华,祁国宁著2005 年出版263 页ISBN:7030152360

    本书是一部面向大批量定制的产品建模理论、方法和实践的学术著作。全书共7章:第1章讲述了大批量定制背景;第2章阐述了大批量定制产品的设计技术;第3~5章论述了面向大批量定制产品的建模理论和设计原理及其实现...

  • 迷失的建筑帝国  现代主义建筑的辉煌与悲剧

    迷失的建筑帝国 现代主义建筑的辉煌与悲剧

    (英)迈尔斯·格伦迪宁著;朱珠译2014 年出版231 页ISBN:7112158907

    本书对全球流行的由“名牌建筑师”所设计的现代主义建筑提出了尖锐的批判。世界各地的城市决策者为了吸引公众注意力,都喜欢邀请知名的建筑设计师来设计新建筑。而这些建筑师却往往不顾周围环境和居住者、使...

  • 大夏书系  以概念为本的课程与教学  培养核心素养的绝佳实践

    大夏书系 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践

    (美) 林恩·埃里克森,(美) 洛伊斯·兰宁著2018 年出版190 页ISBN:9787567579798

    在课堂上,当孩子们领悟了繁芜丛杂的学科内容背后的重大概念时,当他们形成了看待事物与现象的学科观念时,他们的情感与智力都会被激发起来,老师也会为此激动不已。本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方,而...

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