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  • 通用规范汉字构形属性研究

    通用规范汉字构形属性研究

    冬梅2017 年出版386 页ISBN:9787030551009

    本书主要对通用规范汉字的构形属性问题进行研究。它属于现代汉字学的研究范畴,我们以《通用规范汉字表》的8105字为研究对象。基于现代汉字的特点和汉字构形问题的研究成果,本书提出了现代汉字的直观构形理论...

  • 高等数学教学中的问题驱动设计

    高等数学教学中的问题驱动设计

    庞坤主编;段耀勇,李秀林,高秋菊,邵红梅副主编;海红,高岩,于冬梅参编2015 年出版232 页ISBN:9787564822170

    本书分十二章,主要内容有:函数与极限、导数、微分中值定理与导数的应用,不定积分、定积分、定积分的应用、微分方程、空间解析几何与向量代数、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数...

  • 新编审计案例教程

    新编审计案例教程

    冬梅主编;李冬辉,张娜副主编;遇华仁主审2014 年出版187 页ISBN:9787512116641

    本书结合高等院校教育的特点和要求,依据财政部最新颁布的企业会计准则、审计准则,在保持内容的系统性和完整性的前提下,围绕培养高技能人才实践教学的需要,致力于审计思路的开拓和实务领悟能力的锤炼,通过具体业...

  • 德育新理念与学生工作管理创新实践  以复旦大学为视角

    德育新理念与学生工作管理创新实践 以复旦大学为视角

    刘承功,尹冬梅主编;高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编2015 年出版297 页ISBN:9787503459221

    本书按照理论研究和教学、队伍建设、学生党建、学生服务以及文化建设五个部分,对大学生思想政治理论教育、辅导员队伍建设、学生心理健康教育、职业发展教育、帮困助学、校园文化及网络思想政治教育等工作进...

  • 公司金融学  第3版

    公司金融学 第3版

    杨丽荣主编;史冬梅,毛秋蓉,王茜薇副主编2013 年出版340 页ISBN:9787030365828

    本书以公司金融理论为基础,以法人主体的公司为研究对象,将公司理论和公司财务相结合,遵循公司运营的规律,将教材分为公司金融基础、公司金融实务和公司金融专题三部分内容谋篇布局。公司金融基础部分从公司金融...

  • 近代中国东北与日本研究  第1辑

    近代中国东北与日本研究 第1辑

    陈秀武主编;郭冬梅,钟放副主编2018 年出版189 页ISBN:9787520124874

    在东亚地区,日本是最早走上现代化道路的国家。然而日本的现代化进程,是伴随其对外扩张和对华侵略而展开的。日本在地理上毗邻中国东北,在战前的现代化进程中通过武力强行把中国东北变成殖民地、建立傀儡政权,纳...

  • 农业野生植物资源调查与保护系列丛书  贵州农业野生植物资源

    农业野生植物资源调查与保护系列丛书 贵州农业野生植物资源

    冬梅,李苇洁,孙玉芳主编2018 年出版286 页ISBN:9787109238305

    近些年来,在物种资源保护财政专项的支持下,很多省份开展了农业野生植物的资源调查工作,积累了大量的野生植物资源的地理分布信息、生态环境数据、植株形态数据及相关的图像数据,初步掌握了当地野生植物的本底现...

  • 让作文得高分的100个方法  中学生提高篇

    让作文得高分的100个方法 中学生提高篇

    博尔主编;华豹副主编;杨奎本册主编;黎勇,许冬梅本册副主编;杨奎,吴生,饶红群等编2014 年出版264 页ISBN:9787229085414

    《让作文得高分的100个方法 中学生提高篇》是一本从习作方法方面辅导中学生在考场作文取得高分的教辅图书。书中上篇从快速制胜写作技巧方面对习作进行翔实的讲述。包括五个高分密码,并且“密码制胜典范”一...

  • 灰姑娘的美容计划

    灰姑娘的美容计划

    冬梅编著2010 年出版190 页ISBN:9787506040006

    本书为女性美容图书,为广大忙碌于工作的女性读者量身订做短时间高效能的美容养颜计划,内容以简单易做、平民消费、制订计划为主,从女性日常生活中遇到的各种美容问题出发,把每天的时间分成不同的阶段,在每个不同...

  • 大学生社会实践理论与应用

    大学生社会实践理论与应用

    徐国峰,于兴业主编;赵国年,吴立全,肖冬梅副主编2014 年出版286 页ISBN:9787109194694

    在东北农业大学“大学生社会实践”必修课近年来的教学实践中,大家深切感受到,要提高大学生社会实践的教学效果,教师仅仅依靠实践经验教学是不够的,还需要在积累多年教学成果的基础上,编写切合学校历史传统和学生...

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