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  • 中国美学经典  明代卷  下

    中国美学经典 明代卷 下

    张法丛书主编;刘修建;贾静本卷主编2017 年出版969 页ISBN:7303211527

    本丛书选取从先秦至清代的中国美学史上的经典论,按时代分为先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋辽金元、明、清共七卷,选取最能体现中国美学各方面的经典论,按现代的方式予以组织,并进行注释和讲解,呈出中国美学...

  • 中国美学经典  明代卷  上

    中国美学经典 明代卷 上

    张法丛书主编;刘修建;贾静本卷主编2017 年出版544 页ISBN:7303211527

    本丛书选取从先秦至清代的中国美学史上的经典论,按时代分为先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋辽金元、明、清共七卷,选取最能体现中国美学各方面的经典论,按现代的方式予以组织,并进行注释和讲解,呈出中国美学...

  • 昨日重现  水彩笔下的老北京

    昨日重现 水彩笔下的老北京

    锡山锡山绘2017 年出版209 页ISBN:7547724903

  • 最美文  中学生本  第10辑

    最美文 中学生本 第10辑

    修建丛书主编;付慧本册主编;高磊,刘文静,姚广健等副主编;张丽钧,丁立梅,安宁等编2013 年出版153 页ISBN:9787548415138

    《最美文》是一套中学生课外阅读文库。本书为第10辑,收入了“时光雕刻的花朵”“淤泥里开出的花”“黑白记忆”等百余篇作品,短小精炼,构思新巧,富有哲理。本书对每篇作品均加入评点和鉴赏,能够使读者更好地理解...

  • 最美文  中学生本  第4辑

    最美文 中学生本 第4辑

    修建丛书主编;一路开花本册主编;高磊,刘文静,姚广健等副主编;张丽钧,丁立梅,安宁等编2013 年出版153 页ISBN:9787548415060

    《最美文》是一套中学生课外阅读文库。本书为第4辑,收入了“楼顶的星光”、“岁月的温度”、“一阵风的美丽”等百余篇作品,短小精炼,构思新巧,富有哲理。本书对每篇作品均加入评点和鉴赏,能够使读者更好地理解....

  • 最美文  中学生本  第2辑

    最美文 中学生本 第2辑

    修建丛书主编;邓丽薇本册主编;高磊,刘文静,姚广健等副主编;张丽钧,丁立梅,安宁等编2013 年出版153 页ISBN:9787548415053

    本书是一套中学生课外阅读文库。本书为第2辑,收入了“两只鞋的故事”“命运”“用微笑把痛苦埋葬”等百余篇作品,短小精炼,构思新巧,富有哲理。本书对每篇作品均加入评点和鉴赏,能够使读者更好地理解作品,积累......

  • Altium Designer原理与实例

    Altium Designer原理与实例

    修建国主编;谢再晋,周俊生参编2019 年出版325 页ISBN:9787562358893

    本教材介绍了Altium Designer的工作环境、设计流程、操作界面,简单介绍了电路基础,重点结合实例介绍Altium Designer讲解电路原理图的设置与设计、PCB设置与设计,介绍原理图库文件的编辑、PCB元件封装库的编辑...

  • 最美文  中学生本  第7辑

    最美文 中学生本 第7辑

    修建丛书主编;高也深本册主编;高磊,刘文静,姚广健等副主编;张丽钧,丁立梅,安宁等编2013 年出版153 页ISBN:9787548415107

    《最美文》是一套中学生课外阅读文库。本书为第7辑,收入了“朋友即未来”“信人者立天下”“一颗西瓜的人生意义”等百余篇作品,短小精炼,构思新巧,富有哲理。本书对每篇作品均加入评点和鉴赏,能够使读者更好地....

  • 最美文  中学生本  第9辑

    最美文 中学生本 第9辑

    修建丛书主编;曹婷本册主编;高磊,刘文静,姚广健等副主编;张丽钧,丁立梅,安宁等编2013 年出版152 页ISBN:9787548415121

    《最美文》是一套中学生课外阅读文库。本书为第9辑,收入了“有胆有识才有路”“礼貌的力量”“成功秘诀四个字”等百余篇作品,短小精炼,构思新巧,富有哲理。本书对每篇作品均加入评点和鉴赏,能够使读者更好地理....

  • 最美文  中学生本  第6辑

    最美文 中学生本 第6辑

    修建丛书主编;钟悦本册主编;高磊,刘文静,姚广健等副主编;张丽钧,丁立梅,安宁等编2013 年出版152 页ISBN:9787548415091

    本套书是一套中学生课外阅读文库。本书为第6辑,收入了“做一只不顺从的蝴蝶”“一条没有鱼鳔的鱼”“不断地开花”等百余篇作品,短小精炼,构思新巧,富有哲理。本书对每篇作品均加入评点和鉴赏,能够使读者更好地....

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