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  • 园综  新版  上

    园综 新版 上

    陈从周,蒋启霆选编;赵厚均校订/注释2011 年出版259 页ISBN:9787560844213

    本书由我国著名古建筑学家、园林艺术家陈从周先生和蒋启霆先生选编,赵厚均博士校订注释。选录了西晋至清末1600余年间两百多位作家有关园林艺术的作品三百余篇,全书以园林的空间分布为序编排,涉及全国十四个省...

  • 园综  下  新版

    园综 下 新版

    陈从周,蒋启霆选编;赵厚均校订/注释2011 年出版273 页ISBN:9787560844206

    本书由我国著名古建筑学家、园林艺术家陈从周先生和蒋启霆先生选编,赵厚均博士校订注释。选录了西晋至清末1600余年间两百多位作家有关园林艺术的作品三百余篇,全书以园林的空间分布为序编排,涉及全国十四个省...

  • 雅礼与中国雅礼会在华教育事业研究  (1906-1951)

    雅礼与中国雅礼会在华教育事业研究 (1906-1951)

    赵厚勰著2008 年出版454 页ISBN:9787532860029

    本书对雅礼协会20世纪前半期的在华教育事业进行了较为深入的考察,从历史学、宗教学等角度,探讨雅礼协会宗旨的转化、办学思想与实践等,同时与国立学校等进行比较。...

  • 西门子PLC项目式教程

    西门子PLC项目式教程

    龚运新,赵厚玉,刘忠编著2011 年出版202 页ISBN:9787303132362

    本书介绍了西门子PLC有关知识,开发产品的方法和必备的工具。主要介绍PLC结构、仿真开发软件SETP 7-Micro/WIN的使用方法、交流电机控制技术、步进电机控制技术、变频器使用技术、触摸屏的使用技术、PLC通信...

  • 中国教育史教程

    中国教育史教程

    赵厚勰,陈竞蓉主编2012 年出版188 页ISBN:9787560978499

    《高等学校教师教育创新培养模式"十二五"规划教材:中国教育史教程》分为中国古代文教政策和教育制度、中国古代教育思想、中国近现代教育发展与变革、中国近现代教育思想四个部分,共18章。《高等学校教师教...

  • PLC技术及应用  基于西门子S7-200

    PLC技术及应用 基于西门子S7-200

    龚运新,赵厚玉,戚本志编著2009 年出版222 页ISBN:9787302205050

    本书介绍西门子PLC的有关知识及开发产品的方法和必备的工具,主要内容有PLC结构、仿真开发软件SETP7-Micro/WIN的使用方法、指令系统、程序设计、梯形图语言、语句表语言、定时器使用方法、中断使用方法、功...

  • 中国教育活动通史  第7卷  中华民国

    中国教育活动通史 第7卷 中华民国

    周洪宇总主编;申国昌副总主编;赵厚勰,刘训华主编2017 年出版680 页ISBN:7532899837

    本书是一套涵盖时间长、关注视野宽、涉及内容广的专史类著作,通过大量第一手史料来构筑从先秦至当今不同历史时期各类教育活动的轮廓,梳理教育活动历史脉络,生动再现活动层面的教育历史,总结各个时期教育活动的...

  • 信息转换 研究性学习 teaching strategies for authentic research, projects, and activities

    信息转换 研究性学习 teaching strategies for authentic research, projects, and activities

    (加)特里西娅·阿姆斯特朗著;Tricia Armstrong 赵厚勰译2003 年出版163 页ISBN:756222708X

  • 政府问责的制度化研究

    政府问责的制度化研究

    秦勤,曹德琪,赵厚钊等著2011 年出版280 页ISBN:9787564314576

    本书是四川省社科院主持的四川省软科学重点项目研究成果。政府问责行为是一个国家或一个政党执政能力的社会表现,是社会民主和进步的程度的具体写照。本书从行政体制改革与政府问责制度、政府问责制度在反思...

  • 高等学校教师教育创新培养模式“十三五”规划教材  外国教育史教程  第2版

    高等学校教师教育创新培养模式“十三五”规划教材 外国教育史教程 第2版

    赵厚勰,李贤智,靖国平编2018 年出版193 页ISBN:9787568037518

    本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分,共17章。全书以简史的形式,简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等,试图让读者从总体...

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