走向思想家之路

张卓玉著1994 年出版220 页ISBN：7805777225

构建教育新模式

张卓玉著2013 年出版234 页ISBN：9787553905990

本书主要讨论了构建教育新模式的若干主要问题，包括：学习组织——从班到小组，课堂——从讲坛到论坛，学习——从碎片化到整体化，教育——从记知识到做事情，教师——从讲师到导师，谈心智独立，公共精神的培养，信......

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答 修订版

张卓玉著2015 年出版0 页ISBN：

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答

张卓玉著2009 年出版153 页ISBN：9787100066631

本书讨论人本主义教育思想在课程、教学、教育管理等方面的体现和运用。对“以人为本”教育思想的系统诠释是一种全新的教育思想即人本主义教育思想，这种教育思想继承了古典人文主义思想，吸取了现代建构主义思...

绿豆水

张卓玉，卢传梁主编2002 年出版136 页ISBN：7537824320

本书包括“校园打油诗”、“困在校服里”、“考试人生”、“生活的惯性”等作文。

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答

张卓玉著2015 年出版188 页ISBN：9787100111324

本书属于教育哲学和教育理论的学术读物。主要讨论“以人为本”思想在基础教育中的体现。全书约八万字，读者对象为教育理论工作者，教育行政官员及中小学教育工作者。本书主要观点：对“以人为本”教育思想的系统...

中小学教师岗位培训教材 现代教育思想

张卓玉，王维平，马光兴，常学勤著1998 年出版313 页ISBN：7303047867

课程改革推进与发展研究

马玉玺主编；张卓玉顾问；李萍，王承吉执行主编2014 年出版151 页ISBN：7544054179

本书主要内容是总结分析山西省基础教育课程改革十年来的新情况和新问题。着力探讨在新课改发展中校本教研有效途径，并借鉴国外以及我国传统文化的经典论述，重新审视新课改过程中涌现出来的新模式、新方法。特...

人体生理学

Fox原著；王锡岗总校阅；许延年，郑丽菁，邓志娟审阅；甘淑芬，余青翰，卓玉敏，简越，夏诗闵译2007 年出版694 页ISBN：9861574325

让房屋再生 来自日本的经验

杨现领，陆卓玉，粟样丹著2018 年出版403 页ISBN：9787561569061

城市更新是日本为应对房屋空置率居高不下而推出的政策。这是一部全面介绍日本存量住宅市场发展历史和现状的专著，让读者全面了解日本的存量房参与主体、管理制度、发展历程、政策法规变迁等，对发展我国存量房...