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本书包括前言、人本位医疗、服务对象评价为主导的系统化考核管理体系以及以科室为整体的案例分析。全面介绍了人本位医疗的管理模式。
一个善于说话的班主任,三言两语,就能够让学生乐意“亲其师信其道”。本书采用了“情景再现+情景分析+说话策略+效果评价”的形式,在大量典型原生态教育案例的基础上,教会班主任善于说话。...
本书具有贴近临床、内容全面、重点突出、科学实用、流程清晰等特点,对于现代医院临床上常用的37项基础护理技术操作,按知识要点,操作要点与考核标准两大方面进行编写。...