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  • 史记选

    史记选

    (汉)司马迁著;(清)储欣,凌朝栋整理2014 年出版223 页ISBN:9787100100373

    《史记选》是清初著名学者储欣(1631~1706)所编选。储欣,字同人,为清初教育家、散文家和古文选家,曾辟在陆草堂,教读其中,人称在陆先生。该书选录作品五十五篇,其本纪包括五帝本纪赞、项羽本纪、高祖本纪节录等......

  • 基于共生理论的集群竞争力评价及其提升路径研究  安徽实证

    基于共生理论的集群竞争力评价及其提升路径研究 安徽实证

    张志明编2012 年出版190 页ISBN:9787565007651

    本书首先通过对共生理论和集群的本质研究,从全新角度分析得出影响集群竞争力的核心因子,从而得到集群竞争力的全新内涵。然后以此为主要指标,建立基于集群的竞争力评价模型,并结合集群系统的识别模型,建立集群竞...

  • 科教兴市工作探索与实践  河北省石家庄市科技进步示范市建设研究

    科教兴市工作探索与实践 河北省石家庄市科技进步示范市建设研究

    张志勤主编2006 年出版390 页ISBN:7504642371

    本书汇集了石家庄市近年来实施科教兴市战略所取得的阶段性成果,分为探索实践、县(市)区科技进步篇、高校科研院所篇、企业科技进步篇、政策法规篇和科技成果篇。在理论上探讨实施科教兴市战略中的热点、难点问...

  • 全国高等职业教育规划教材·单片机应用项目式教程  基于Keil和Proteus

    全国高等职业教育规划教材·单片机应用项目式教程 基于Keil和Proteus

    张志良著2014 年出版202 页ISBN:9787111460169

    本书系项目任务驱动式单片机教材,适用于当前高职层次的学生教学。内容包括 80C51单片机应用基础知识、常见常用教学案例项目23个(共30个实例)、Keil C51和Proteus ISIS软件基本操作方法。读者可在PC机上,不涉及...

  • 我是中国的孩子  白族  我的客栈我的家

    我是中国的孩子 白族 我的客栈我的家

    张志峰著2017 年出版110 页ISBN:7556059510

    白族是中国第15大少数民族,主要分布在云南、贵州、湖南等省,其中以云南省的白族人口最多,主要聚居在云南省大理白族自治州。此外四川省、重庆市等地也有分布。可爱的小白尼正居住在云南,他们家里开了一家极具民...

  • 嘉定历史文献丛书  第1辑  练川画记

    嘉定历史文献丛书 第1辑 练川画记

    上海市嘉定区档案局地方志办公司,历史文献整理小组编2006 年出版156 页ISBN:7101051685

    嘉定历史文献丛书(第一辑)列入三种书,一为现存的嘉定县志中最早的一部也是嘉定第一部官修的县志《练川图记》,一为辑录自南宋家动至清道光年间嘉定书画家事迹的《练水画征录》,一为辑录自明正德至清嘉庆年间的嘉...

  • 我与汉卿的一生  张学良结发夫人张于凤至回忆录

    我与汉卿的一生 张学良结发夫人张于凤至回忆录

    张于凤至口述;江苏省政协文史委员会整理2007 年出版213 页ISBN:7802142237

    本书为张学良将军的结发夫人于凤至晚年的口述回忆,讲述了他们两人共同走过的约80年的人生经历。

  • 我的行业办学经历  刘炳南口述史

    我的行业办学经历 刘炳南口述史

    刘炳南口述;刘继青整理2017 年出版330 页ISBN:9787568903851

    本书记述了刘炳南老先生从事煤炭行业有关的经历,尤其是在山东煤炭教育岗位上的经历,从一个侧面反映了当时中国的教育发展历程,对于读者了解这一时期、这一行业的历史具有一定的史料价值。具体来说,本书包含的内...

  • 朱进忠老中医感悟经典  金匮要略  伤寒论

    朱进忠老中医感悟经典 金匮要略 伤寒论

    朱进忠编著;朱彦欣整理2016 年出版330 页ISBN:9787537748131

    在他几十年的临床和教学中,不断地对历代医家的著作进行整理、研究,结合自己临床实践,提出了自己的临床辨证思维方式和方法。中医院校的学生和临床大夫可以根据其辨证思维方式方法认识疾病,确定治疗方法,以及用药...

  • 礼记要义<em>整理</em>与研究

    礼记要义整理与研究

    (宋)魏了翁著;王锷,瞿林江整理2016 年出版693 页ISBN:9787040442168

    《禮記要義》三十三卷,現存三十一卷,是《九經要義》之一。南宋魏了翁立足《禮記注疏》,先依據經文、注文、疏文擬一標題,然後摘錄經文、注文和疏文,加以闡釋解說,間附按語。內容涉及禮制禮義、名物制度,幾乎是......

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