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    中学1+1·高三数学同步讲解与测试 上

    张志朝主编2003 年出版412 页ISBN:7201044397

    本书按照新教材的体系分章节编写。其特点在于结合“考纲”对各章节重点、难点、疑点及考点等逐一进行讲解,内容详尽,条理清晰,分析透彻,所选例题题型系统全面。所涉及内容主要是各单元应掌握的基础知识、知识运...

  • 基督教中国化研究  试析艾香德的耶佛对话观  基督教与佛教的相遇和互动

    基督教中国化研究 试析艾香德的耶佛对话观 基督教与佛教的相遇和互动

    王鹰著;张志刚,卓新平总主编2015 年出版317 页ISBN:9787518800018

    在基督教的对华传教史上,不少传教士都是直接生硬地对中国老百姓传教,有成功也有失败。但本文所涉及的欧洲传教士艾香德却另辟蹊径,在他初入中国时,他选择在佛教徒中间传播基督教,他先观察,再交往、对话,在与佛......

  • 高等职业教育土建类“教、学、做”理实一体化特色教材  工程经济

    高等职业教育土建类“教、学、做”理实一体化特色教材 工程经济

    张志,徐向东,倪宝艳主编2017 年出版211 页ISBN:9787517055693

    本书是国家示范性高等职业教育土建类专业规划教材,是依据我国现行相关行业的规程规范,结合职业院校学生的实际能力和就业特点,根据教学大纲,以培养“应用型人才”为目标,编写时力求“以应用为目的,以够用为原则.....

  • 高三数学同步讲解与测试  人教统编版  上

    高三数学同步讲解与测试 人教统编版 上

    张志朝,锁有贵主编2006 年出版451 页ISBN:7201044397

    本书按照新教材的体系分章节编写。其特点在于结合“考纲”对各章节重点、难点、疑点及考点等逐一进行讲解,内容详尽,条理清晰,分析透彻,所选例题题型系统全面。所涉及内容主要是各单元应掌握的基础知识、知识运...

  • 中学1+1·同步讲解与测试  高三数学  下

    中学1+1·同步讲解与测试 高三数学 下

    张志朝,锁有贵主编2005 年出版437 页ISBN:7201044397

    本书按照新教材的体系分章节编写。其特点在于结合“考纲”对各章节重点、难点、疑点及考点等逐一进行讲解,内容详尽,条理清晰,分析透彻,所选例题题型系统全面。所涉及内容主要是各单元应掌握的基础知识、知识运...

  • Adobe创意大学Illustrator产品专家认证标准教材  CS6修订版

    Adobe创意大学Illustrator产品专家认证标准教材 CS6修订版

    志新,李霜,肖志敏编著2013 年出版248 页ISBN:9787514209594

    Illustrator是Adobe公司著名的矢量图形制作软件,可用于绘制插图、印刷排版、多媒体及Web图形的制作和处理,在全球拥有大量用户,备受矢量图形设计师的青睐。本书知识讲解安排合理,着重于提升学生的岗位技能竞争...

  • 中华诵·名帖临写系列之四  <em>张志</em>和临写柳公权书神策军碑

    中华诵·名帖临写系列之四 张志和临写柳公权书神策军碑

    张志和著2012 年出版83 页ISBN:7101084443

    自古以来,学习书法艺术都把临帖作为基础,古代的大书法家,都是通过学习前人的优秀书法杰作,先有所继承而后创新,最终写出自己的风格特点而卓然成家的。但怎样临习古代名家名帖,却不是一件容易的事情。所以,掌握......

  • 类型视域下的民商法问题研究

    类型视域下的民商法问题研究

    张志坡著2014 年出版356 页ISBN:9787010139050

    本书共四章。第一章为引论,从物权概念的困惑着手展开研究,并提出从概念到类型的思维转向,就类型的基本范畴进行讨论。第二章,在认为物权属于“类型”,而非“概念”的基础上,反思物权法定、一物一权、物权效力、.....

  • 社区教育课程的理论与实践

    社区教育课程的理论与实践

    陈乃林,张志坤主编2012 年出版143 页ISBN:9787040334432

    为了适应我国社区教育内涵发展的迫切需要,中国成人教育协会副会长兼社区教育专业委员会理事长陈乃林和张志坤先生,抓住课程建设这一社区教育内涵发展的核心领域,组织部分实验区和示范区的社区教育工作者共同精...

  • 高等学校学前教育专业“十三五”规划教材  学前心理学

    高等学校学前教育专业“十三五”规划教材 学前心理学

    王艳玲,裴元庆,毛志新主编2017 年出版279 页ISBN:9787303213252

    学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律,是一门理论与实践相结合的科学,有助于强化学前教育理念,培养学前教师教育技能,是学前教育专业的重要基础课程。全书分为五篇:总论篇(概述),生理篇、......

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