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杜诗历年来有多种注本。本书积前人之注释,以己之研究成果,汇编而成。
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本书从教师是课程的设计者、课堂教学的设计、实施、评价、反思者和教学资源的利用、开发者,这三个角度,从教师本身出发,介绍了教育技术基本理论和技能在教学中的应用。包括课程设计、教学的设计、实施、评价、...