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  • 行知工程精彩课堂系列  让学生亲历知识  主体参与下体验式学习的实施策略

    行知工程精彩课堂系列 让学生亲历知识 主体参与下体验式学习的实施策略

    何世祥著2016 年出版168 页ISBN:9787549955961

    本书以泰州实验中学为研究对象,主要研讨在主体参与背景下,如何在教学中实施体验式学习,使学生亲历知识的学习过程。本书稿共包括六部分:主体参与下体验式学习概述、主体参与下体验式学习的组织形式和实施程序、...

  • 自然生长教育  包祥讲家教八部曲

    自然生长教育 包祥讲家教八部曲

    祥著2014 年出版252 页ISBN:9787533464516

    本书作者包祥多年来以《易经》等中国文化经典研究教育,并结合西方的现代教育思想,创办“端然教育”,以“自然生长教育”理念为核心,人称“端然先生”。本书即是他多年来办教育成果的汇集,共分八个部分,即“保护.....

  • JIT生产-库存联合优化  考虑缺陷品处理策略的研究

    JIT生产-库存联合优化 考虑缺陷品处理策略的研究

    李英俊,陈志祥著2017 年出版121 页ISBN:9787513051811

    JIT(Just-in-time)指丰田公司的生产方式,其基本含义是按需生产,追求零库存和零缺陷。但在现实中,产品存在质量缺陷是一个客观事实,因此在企业的生产-库存优化决策中,必须考虑缺陷品的存在。本书对不完善质量条件...

  • 能源安全与煤炭清洁化利用

    能源安全与煤炭清洁化利用

    李世祥著2016 年出版234 页ISBN:7030475275

    该书是本人主持的国家社科基金的最终成果。该成果以国家能源安全视角下的我国煤炭资源清洁化利用为研究对象,重点探讨煤炭资源清洁化利用与国家能源安全之间的联系机制,以及如何才能促进我国煤炭资源的大规模...

  • 启航  山东技师学院学生生活导航

    启航 山东技师学院学生生活导航

    王再兴,张振主编;王云生,许胜利,李文骞,魏晓娜副主编2013 年出版186 页ISBN:9787209075862

    新生初进入大学,要面临一段心理适应期。对于缺乏心理准备的大学新生来说,在这个心理转型与重塑的过程中,可能会产生不同程度的适应困难。针对大学新生中心地位的失落,进行角色重新定位的思想教育。学生进入大学...

  • 国家林业局普通高等教育十三五规划教材  大学物理学

    国家林业局普通高等教育十三五规划教材 大学物理学

    李耀维,刘健康,梁珍珍主编;石德政,张振华,刘甲副主编2016 年出版388 页ISBN:9787503883866

    本书充分考虑了应用型本科院校学生的实际情况,在基本覆盖《要求》核心内容的前提下,努力做到:在教材内容的编排和叙述上,尽量避免过分繁难的数学推导,做到深入浅出、通俗易懂、可读性强、便于教学;突出基本概念.....

  • 多元视角的当代中国法学研究  以国际法为视角

    多元视角的当代中国法学研究 以国际法为视角

    胡加祥著2012 年出版378 页ISBN:9787511833570

    本书以国际法为视角,论述法学各学科之间的内在联系。本书的基本观点是“法无异辙、殊途同归”,法学各学科的划分更多地是从教学行政管理角度考虑,不应该成为束缚当代中国法学研究的樊篱。目前,教育部在法学一级...

  • 江苏现代化进程中群体性事件研究

    江苏现代化进程中群体性事件研究

    缪金祥著2017 年出版351 页ISBN:9787509381847

    本书从流动人口、失地农民、医患纠纷、建筑工地的农民工、环境污染的地方、闹丧的农民、转型期的大学生、自媒体时期的网络和农村涉众型的经济犯罪等不同方面,对不同类型的群体性事件进行了全方位的研究。对...

  • 欲望的世界  人类欲望场理论的物理学解读  6  欲望与场域心理学

    欲望的世界 人类欲望场理论的物理学解读 6 欲望与场域心理学

    张振学著2017 年出版239 页ISBN:9787504496805

    欲望动力心理学将欲望作为具有开端意义的学科门类进行研究,是恰到好处地处理社会关系和引导人类文明未来走向的一门新兴科学。书中借鉴了经典物理学和量子物理学的大量的科学研究成果和成熟的科学范式,以别开...

  • 塑造你的说话形象和说话风格

    塑造你的说话形象和说话风格

    张振学编著2000 年出版382 页ISBN:7810564145

    说话形象和说话风格是言谈举止的综合指数,它既是一种城府,也是一种修养。要塑造良好的说话形象和说话风格就应该在平时多注意自己的言谈举止,与人交谈时尽可能地把话说对说好,说到点子上,有思想性、逻辑性和形象...

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