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本书是高职高专教育系列化教材之一,内容包括6个单元、前四个单元按文学作品的体裁分类、精心遴选中外优秀名篇供学生阅读,并配有相应的练习和写作知识,每单元后设立“文海拾贝”以帮助学生了解文学史的有关知...
全国环境教育试用教材。
本书指出了认识过程的“三主体”、“三环节”,并提出了认识的实践理论。