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  • 针灸学PBL教程

    针灸学PBL教程

    张永臣,卢岩主编2017 年出版362 页ISBN:9787506794848

    本书参考了诸多文献资料及书籍,使学生在学习中能够全面的熟悉病例设计的初衷,并能引导学生掌握相关的专业知识,拓展问题背后隐藏的其他临床医学知识。本书的编写为学生提供PBL学习案例,通过老师的引导和问题的...

  • VRML与Java编程实例讲解

    VRML与Java编程实例讲解

    汪兴主编;牛燕明,邓谆谆编著2002 年出版219 页ISBN:7508408896

    本书详细介绍了如何使用VRML(Virtual Reality Modeling Language)和Java来构建一个动态的、交互式的虚拟空间。书中首先介绍了Java语言的基础知识,然后阐述了如何通过Script结点将VRML与Java结合起来,以及VRML...

  • 术前调养与术后康复

    术前调养与术后康复

    张洪义,张英主编2000 年出版271 页ISBN:7800829081

    性是一个严肃的题目。个人、家庭甚至全社会的安定、和谐都与这一基本问题有关。现代社会是一个信息社会,知识与信息多得要爆炸,不论是学校的课堂还是书店的柜台,都堆满了你还来不及消化的知识。可是,有一门知识...

  • 主观题精练题典600例  辨析、简答、论述、案例

    主观题精练题典600例 辨析、简答、论述、案例

    李永新主编;刘辉籍,张永生,张成等编著2013 年出版311 页ISBN:9787511846013

    本书专门为公开选拨党政领导干部考试量身打造。体系合理,实用性强,与时俱进,内容全面,为考生的复习提供了指导。本书的编写是建立在认真深入的研究历年考试真题,精准把握公选考试最新命题规律基础上的。收纳内容...

  • 桥梁结构用耐久性混凝土设计与施工手册

    桥梁结构用耐久性混凝土设计与施工手册

    张雄主编;陈艾荣,张永娟副主编2013 年出版238 页ISBN:9787114102479

    本书从材料设计的角度提出桥梁结构用耐久性混凝土的设计和施工方法。手册共分为七大部分:总则、术语及符号、基本规定、混凝土原材料的选择、桥梁耐久性混凝土配合比设计、耐久性混凝土的质量控制指标及评定...

  • 2016-2020年国家人权行动计划解读

    2016-2020年国家人权行动计划解读

    张永和主编2017 年出版309 页ISBN:9787519710026

    国家人权行动计划的作者是国务院,我国制定、实施了以人权为主题的三期国家规划,其历史演进表明,每一期行动计划既是根据当时的历史状况有意识地在国家层面规划人权保障的阶段性实施路径与工作重点,又体现出指导...

  • 公共危机管理

    公共危机管理

    张永理主编2015 年出版339 页ISBN:9787307151857

    《公共危机管理》以公共危机管理基础知识开篇,在比较系统地描述公共危机管理体制的基础上,依次对公共危机管理的决策、预防和应急准备、监测与预警、应急救援及处置、恢复与重建、公共沟通等基本环节,侧重从机...

  • 新编日语听解教与学参考书  3

    新编日语听解教与学参考书 3

    陈俊英总主编;(日)原田胜利,(日)原田裕子,陈俊英本册主编;王玉芝,张永平编;(日)谷守正宽,陈多友审订;程丽华,李国宁审阅2012 年出版238 页ISBN:9787515902814

    本书内容以日常生活场景为主,突出实用性、趣味性、时代性。旨在让学生在具有成就感的愉快心情下锤炼日语基本功,培养日语应用能力,提高社会文化理解能力和跨文化交际能力。...

  • 3ds Max+VRay室内(外)效果图制作

    3ds Max+VRay室内(外)效果图制作

    关松涛主编;伟华玲,张永桥,李亚琴副主编2009 年出版350 页ISBN:9787115214881

    3ds Max是目前功能强大的室内外效果图制作软件之一。本书引导读者熟悉软件中各项功能的使用和基本模型的创建,掌握各种室内外效果图的设计制作方法,理解材质、灯光与摄像机在设计中的重要作用。...

  • 微机原理与接口技术

    微机原理与接口技术

    蒋军,叶爱芹,谢春祥,张自军主编;张永锋,徐朝胜,李长旺,吕俊龙,李文艺,石瑛参编2015 年出版448 页ISBN:9787312037887

    本书以国家教育部计算机专业和电气、电子信息专业微机原理类课程教学大纲为基础,面向21世纪计算机专业人才市场,立足于该课程教学内容和课程体系的改革,以培养计算机专业的高水平、高质量的工程技术人才为目标...

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