当前位置:首页 > 张尧庭等编相关PDF电子书下载
  • 工程岩石力学:原理导论  上

    工程岩石力学:原理导论 上

    (英)J. A. Hudson,(英)J. P. Harrison 著,冯夏庭等2009 年出版370 页ISBN:9787030232861

    本书是基于英国帝国理工的工程岩石力学课程的内容和作者的工程经验。内容安排的思路是提供所有所讨论的内容的理解。在所有方面尤其是数学方面我们提供了隐藏在数学关系背后的一些物理意义的解释。工程岩石...

  • 房地产市场的政府管制及民生问题研究  社科文献论丛  第26辑

    房地产市场的政府管制及民生问题研究 社科文献论丛 第26辑

    陈卓雷,彭兴庭等2010 年出版215 页ISBN:9787512002296

    本书对“七里海天津古海岸与湿地国家级自然保护区”进行了专题研究,特别对七里海的历史与盐渔文化、漕运文化、边镇军事文化等文化作了重点探讨。...

  • 计算机操作系统教程  第2版  习题解答与实验指导

    计算机操作系统教程 第2版 习题解答与实验指导

    张尧学编著2000 年出版141 页ISBN:7302040044

    清华大学计算机系列教材(2):本书分为两大部分,第一部分是《计算机操作系统教程》(第2版)中各章习题的参考解答和部分硕士研究生考试用习题及解答,第二部分为清华大学计算机系操作系统课程教学用实验指导及相...

  • 心理学与我们

    心理学与我们

    (美)费尔德曼著,(中)黄希庭著,黄希庭等2008 年出版338 页ISBN:9787115187666

    本书共15章,内容涵盖了心理学的主要研究领域,如神经科学、感知觉、记忆、学习、智力、认知与语言、意识、压力应对与幸福感、性与爱情、动机与情绪、人格、一生发展、社会心理学、心理障碍与治疗以及研究方法...

  • 大学生职业发展与就业创业指导

    大学生职业发展与就业创业指导

    李立增主编;赵秦,秦伟,吕风瑞,张尧副主编;陈风平,任丽芳主审2015 年出版241 页ISBN:9787564340834

    全书紧紧围绕“塑造大学生就业竞争力”这个核心,以培养和提高大学生就业能力和职业素养为目的,结合高等职业院校的就业工作特点,通过案例分析使大学生从中获得就业的基本知识,提高就业能力。本书紧密联系高校大...

  • 中国科协新一代信息技术系列丛书  大数据导论

    中国科协新一代信息技术系列丛书 大数据导论

    张尧学主编2018 年出版303 页ISBN:9787111607670

    本书重点阐述大数据的基本原理、技术、平台和不同领域的应用案例。全书共分13章,第1章为绪论;第2~7章为技术章节,介绍了数据采集与治理、数据管理、数据分析、数据可视化、数据安全与隐私保护和大数据处理平台...

  • 国家示范性软件学院简介  中英文本

    国家示范性软件学院简介 中英文本

    张尧学主编2003 年出版331 页ISBN:7040128268

    为了促进各高校示范性计算机软件学院的发展,便于社会、企业和用人单位对示范性软件学院的了解,加强各学院之间以及与国内外高校、企业的交流与合作,教育部高教司组织编写了本《简介》,主要内容包括:学院与所属学...

  • 大木仓的记忆  十年高等教育管理与实践  下

    大木仓的记忆 十年高等教育管理与实践 下

    张尧学著2009 年出版382 页ISBN:9787040264432

    自1999年7月至今,作者在教育部从事高等教育管理工作已近十个春秋。从清华园到大木仓,从对高等教育宏观问题的思考到对具体教育实践的拷问,从2001年拉开新一轮人才培养和教育教学改革到大学英语教学改革、网络...

  • 大木仓的记忆  十年高等教育管理与实践  上

    大木仓的记忆 十年高等教育管理与实践 上

    张尧学著2009 年出版435 页ISBN:9787040264432

    自1999年7月至今,作者在教育部从事高等教育管理工作已近十个春秋。从清华园到大木仓,从对高等教育宏观问题的思考到对具体教育实践的拷问,从2001年拉开新一轮人才培养和教育教学改革到大学英语教学改革、网络...

  • 程序设计与算法基础教程 Delphi 5.0版

    程序设计与算法基础教程 Delphi 5.0版

    张尧主编2001 年出版299 页ISBN:7505365304

    本书紧扣国家教育部高等学校计算机基础教育课程指导委员会关于"高级语言程序设计"课程的基本教学要求,以介绍计算机常用算法及其程序实现方法为主题,以学习可视化软件开发工具的应用为基础,由浅入深地讲述了.....

返回顶部