当前位置:首页 > 张馨著相关PDF电子书下载
  • 中西传统节日与饮食文化比较研究

    中西传统节日与饮食文化比较研究

    杨妮,张馨月,辛瑞,常云霞编2015 年出版422 页ISBN:9787542127778

    本书稿是为高校学生编写的文化素质教育教材,能够很好地满足广大学生、教师学习中西节日以及饮食文化知识的需求。作者选取了16个最具代表性的中西主要传统节日,介绍了每个节日的来源、习俗、庆祝方式、节庆常...

  • 卡耐基写给女人提升气质的100个细节

    卡耐基写给女人提升气质的100个细节

    (美)卡耐基张馨巧编译2015 年出版277 页ISBN:9787538884579

    用培养气质来使自己变美的女子,比用服装和打扮来美化自己的女子,要具备更高一层的精神境界。前者使人活得充实,后者把人变得空虚。而《卡耐基写给女人提升气质的100个细节》一书恰恰是将两者最完美细节予以结...

  • 情商是女人幸福的资本  跟红楼金钗学情商

    情商是女人幸福的资本 跟红楼金钗学情商

    张馨2010 年出版224 页ISBN:9787509404362

    本书选择了《红楼梦》中18位各具特色的女子,对她们的情商逐一进行分析和解读,看她们如何自我认识知,如何与各色人等相处,如何寻找自己的未来与幸福。从而《红楼梦》为鉴,以人为镜,学会与人相处,在职场和生活中......

  • 培养优秀孩子的80条实效方法  家教格言中的教子大智慧

    培养优秀孩子的80条实效方法 家教格言中的教子大智慧

    张馨2006 年出版219 页ISBN:7502157522

    本书属家教类图书。书中选取了10个方面共94条培养教育孩子的典型格言,通过一些事例进行阐释,对家庭教育特别是家长教育孩子有很大的帮助。...

  • 幼儿游戏活动的支持与引导

    幼儿游戏活动的支持与引导

    张馨予主编;邱柏丽,殷艳玲,刘兵副主编2012 年出版196 页ISBN:9787501989287

    2011年12月12日,教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容,并要求:“各级教育行政部门要将《专业标准......

  • 职业形象与礼仪

    职业形象与礼仪

    王雨婷主编;张馨元副主编;段玲,张燕,蔡翠萍,叶翔,付莎,易婷婷编委2016 年出版249 页ISBN:9787564735999

    本书从高等教育学生必备的日常生活礼仪、职场应变礼仪两个角度出发,根据学生的认知规律,循序渐进、由浅入深地阐述了不同场合(个人形象、语言交际、会面、交往、求职面试、办公、专题礼仪、涉外礼仪等方面)应该...

  • 魅力英语  大学生英汉对照人文知识读本  4  猜想未来

    魅力英语 大学生英汉对照人文知识读本 4 猜想未来

    吴汉平主编;张馨,潘云燕,黄鑫副主编2012 年出版271 页ISBN:9787801509697

    本套英汉对照丛书系列是以人生的历程为线索来设计编排的,每篇文章均出自英美作家之手,文字地道隽永,耐人寻味且富有启迪。《猜想未来》着重介绍了当下科技的最新发展及形态,以散文的形式将科学、技术、地理、艺...

  • 现代橡胶技术丛书  橡胶压延与挤出

    现代橡胶技术丛书 橡胶压延与挤出

    张馨,游长江编2013 年出版203 页ISBN:9787122163479

    本书共分六章。第一章橡胶压延设备,主要介绍压延机的种类、结构、主要工艺性能参数以及压延作业联动线。第二章橡胶挤出设备,主要介绍挤出机的基本结构与特点、主要部件和技术特征、挤出机的维护和检修。第三...

  • 职业道德与行为养成

    职业道德与行为养成

    罗诗文,赵金洪主编;李小金,肖祥红,赵薇副主编;阮燕,戴莉萍,张馨月等参编2012 年出版189 页ISBN:9787564055684

    本书根据教育部大纲和国家骨干高职院校建设目标而编写,旨在提高学生职业道德意识,培养职业行为习惯,增强通用职业能力。全书共七章,内容可分为三大模块:第一部分概述大学生职业素质培养、中华民族优良道德传统与...

  • 一念相思,一念执着  仓央嘉措与纳兰容若

    一念相思,一念执着 仓央嘉措与纳兰容若

    张馨2016 年出版249 页ISBN:9787549616480

    仓央嘉措与纳兰容若,他们生在同一个时代,他们都是古往今来,世间少有的奇男子,都是被流转了一代又一代的传奇。他们渴望自由,渴望爱情,却又一次次为之所伤,从而留下了那许许多多瑰丽如珍宝的文字。本书通过对纳......

返回顶部