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王一心著(南京师范大学教育科学院)1999 年出版165 页ISBN:7539913150
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张蓉著(南京师范大学教育科学学院)2005 年出版269 页ISBN:750341619X
本书为理论著述。教育管理的独特之处的于“学术自治”,这是“大学之魂”。
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华中师范学院,湖南师范学院,天津师范学院,安徽教育学院合编1983 年出版405 页ISBN:15010·0478
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刘俊强编著(哈尔滨师范大学教育科学学院)2002 年出版310 页ISBN:7220038356
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赵鹤龄,姜君主编(哈尔滨师范大学教育科学学院)2001 年出版278 页ISBN:7810731874
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上海师范大学,上海师范学院中文系,上海教育学院编1978 年出版245 页ISBN:
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李慧生著;传奇工作室图文制作(天津师范大学教育科学学院)2002 年出版115 页ISBN:7801382498
暂缺《理解宝宝的心理》简介
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张新民主编(对外经济贸易大学国际工商管理学院)2002 年出版549 页ISBN:7810782029
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龙玲玲编著(贵州师范大学教育与科学学院)2005 年出版301 页ISBN:7221071683
本书从发展的角度阐述了现代教育的发展脉络,教育思想的变化以及现代教育理论的新方向。
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法国青年、国民教育和科学部基础教育委员会,法国科学院“动手做”组编著;东南大学学习科学研究中心译2003 年出版127 页ISBN:7534352886
本书为小学科学教师的教参书。