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  • 机械设计基础  上

    机械设计基础 上

    周伏玲,李进,王晓红主编2014 年出版328 页ISBN:9787563541393

    本书是根据职业教育的实际需求,结合实际生产、管理和服务,以为一线培养专门技术人才为特点,结合示范院校建设项目以及作者多年来从事企业技术工作经验和一线教学经验,采用最新的国家标准编写而成的。本书以职业...

  • 王国维《红楼梦评论》笺说

    王国维《红楼梦评论》笺说

    晓红2004 年出版267 页ISBN:7101043313

    晓红,女,1962年8月生于安徽歙县。现任安徽师范大学文学院教授、硕士生导师、古代文学教研室副主任、红楼梦研究室主任;中国红学会理事,安徽省比较文学学会常务理事,安徽省近代文学研究会常务理事;安徽省中青年....

  • 美国文化变迁探索  从清教文化到消费文化的历史演变

    美国文化变迁探索 从清教文化到消费文化的历史演变

    张晓立著2010 年出版236 页ISBN:9787511209900

    本书利用文化研究的方法,研究美国社会20世纪两种文化价值观的转变,说明以清教—共和主义、生产主导型资本主义为基础的旧文化和以富足、享乐和消费为基调的新文化之间的碰撞、冲突、转型和交替是贯穿美国现代...

  • 需要与成长  存在心理学探索  第3版

    需要与成长 存在心理学探索 第3版

    (美)亚伯拉罕·马斯洛著;张晓玲,刘勇军译2018 年出版263 页ISBN:9787229118464

    本书是一部心理学经典图书,书中收集了1955年到1960年间马斯洛所作的十四篇论文和演讲。内容以《动机与人格》的理论为基础,通过对匮乏性动机和成长性动机、防御和成长、认知需要与认知恐惧、高峰体验中的存在...

  • 无人机操作基础与实战

    无人机操作基础与实战

    车敏主编;拓明福,朱良谊副主编;张红梅,李宗哲,安利,王琼,柳泉,张晗,高静编委;张晓丰主审2018 年出版172 页ISBN:9787560649115

    本书分为9章,第1章无人机概述,介绍无人机的定义、发展历史、分类及应用领域;第2章无人机系统的组成及飞行原理,其中飞行原理部分从生活现象入手,进行原理性的描述;第3章飞行控制系统概述,介绍了飞行控制系统硬......

  • Visual Basic程序设计与应用实践教程

    Visual Basic程序设计与应用实践教程

    富春岩,周虹,于占龙主编;张晓勇,刘涛,曲思龙副主编2013 年出版207 页ISBN:9787113172244

    本书从培养学生扎实的基础入手,通过知识要点、难点分析、实验题目、练习题等,巩固课堂所学的基本概念,扩展教材中所讲授的知识,帮助学生掌握程序设计的基本技巧。本书精心选编了知识点覆盖全面、题型丰富的大量...

  • 中俄文学互译出版项目  俄罗斯文库  步履维艰  我们是亚美尼亚人,您是吹双簧管的

    中俄文学互译出版项目 俄罗斯文库 步履维艰 我们是亚美尼亚人,您是吹双簧管的

    (俄)尼古拉·克里蒙托维奇著;叶红译2018 年出版210 页ISBN:9787300261522

    《步履维艰:我们是亚美尼亚人,您是吹双簧管的》既矛盾、荒诞,又真实、复杂,讲述了20世纪中期主人公作为一个双簧管演奏家一生遭遇,反映了俄罗斯这个多民族国家中人民的生活状况和自我身份认知,从一个小人物身上.....

  • 改革年代的经济增长与结构变迁

    改革年代的经济增长与结构变迁

    刘霞辉,张平,张晓晶著2008 年出版314 页ISBN:9787543215375

    复旦大学新政治经济学研究中心和上海世纪出版集团为纪念改革开放30周年,面向海内外公开招标了“改革三十年研究”项目系列重大课题,本书即为该课题的一项研究成果。本书与依部门、分条块来研究中国经济增长的...

  • 人身保险  第2版

    人身保险 第2版

    张晓华主编;欧长友副主编2014 年出版244 页ISBN:9787111467366

    本书内容分为人身保险认知、人身保险产品和人身保险业务三大部分。具体包括保险从业准备、人身保险合同业务处理、人寿保险产品、人身意外保险产品、健康保险产品、团体人身保险产品、人身保险营销、人身保...

  • 财务报表分析

    财务报表分析

    李学春,张晓楠,王岌主编;任萍,杨帆,张琴等副主编2015 年出版214 页ISBN:9787313113429

    《财务报表分析》教材是在国家提出大力发展职业教育、推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的大背景下进行开发与编写的。本教材结合高等职业教育的发展目标和特点,以具体任务为驱动,实现“教、学、...

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