当前位置:首页 > 张伟劼译相关PDF电子书下载
  • 2015年浙江发展报告  社会卷

    2015年浙江发展报告 社会卷

    张伟斌主编;杨建华执行主编2015 年出版261 页ISBN:9787213065125

    本书属于浙江省社科院盛请重大项目,是社科院发布的第18部6卷本的年度发展报告,对浙江省2014年经济社会进行了全程的追踪评估,对浙江整个发展形势进行了全面而深入的分析思考。本发展报告共有6卷,分别为经济卷、...

  • 2015年浙江发展报告  法治卷

    2015年浙江发展报告 法治卷

    张伟斌主编;毛亚敏执行主编2015 年出版215 页ISBN:9787213065125

    本书属于浙江省社科院盛请重大项目,是社科院发布的第18部6卷本的年度发展报告,对浙江省2014年经济社会进行了全程的追踪评估,对浙江整个发展形势进行了全面而深入的分析思考。本发展报告共有6卷,分别为经济卷、...

  • 2015年浙江发展报告  文化卷

    2015年浙江发展报告 文化卷

    张伟斌主编;吴蓓,俞强执行主编2015 年出版326 页ISBN:9787213065125

    本书属于浙江省社科院盛请重大项目,是社科院发布的第18部6卷本的年度发展报告,对浙江省2014年经济社会进行了全程的追踪评估,对浙江整个发展形势进行了全面而深入的分析思考。本发展报告共有6卷,分别为经济卷、...

  • 合格评定系列国家标准理解与实施  1

    合格评定系列国家标准理解与实施 1

    陆梅,许增德,张伟主编;全国认证认可标准化技术委员会编著2006 年出版199 页ISBN:7506643391

    本书对GB/T 27067-2006《合格评定 产品认证基础》、GB/T 27030-2006《合格评定 第三方符合性标志的通用要求》、GB/T 27050.1-2006《合格评定 供方的符合性声明 第1部分:通用要求》、GB/T 27050.2-2006...

  • 2008年全国电磁兼容学术会议论文集

    2008年全国电磁兼容学术会议论文集

    高本庆,高攸纲,张伟等主编2009 年出版365 页ISBN:9787121080425

    2008年全国电磁兼容学术会议论文集汇集了来自全国高等学校、研究所、企业单位、测控中心等30多个单位在电磁兼容学科及其应用领域内近期的科研成果,内容包括电磁兼容分析和设计、电磁兼容标准和测试、电磁兼...

  • 成长魅力阅读  中学卷  第6辑

    成长魅力阅读 中学卷 第6辑

    王景华,张伟忠主编2007 年出版249 页ISBN:7121044854

    本书是教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题“初中语文个性化阅读与文学教育”专用丛书第6辑,可供全国中学相应年级段学生使用。本书带着引导学生多读书、读好书,提高学生的语文...

  • 成长魅力阅读  中学卷  第5辑

    成长魅力阅读 中学卷 第5辑

    王景华,张伟忠主编2007 年出版253 页ISBN:7121044846

    本书是教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题“初中语文个性化阅读与文学教育”专用丛书第5辑,可供全国中学相应年级段学生使用。本书带着引导学生多读书、读好书,提高学生的语文...

  • 成长魅力阅读  中学卷  第3辑

    成长魅力阅读 中学卷 第3辑

    王景华,张伟忠主编2007 年出版249 页ISBN:9787121044823

    本书是教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题“初中语文个性化阅读与文学教育”专用丛书第3辑,可供全国中学相应年级段学生使用。本书带着引导学生多读书、读好书,提高学生的语文...

  • 成长魅力阅读  中学卷  第1辑

    成长魅力阅读 中学卷 第1辑

    王景华,张伟忠主编2007 年出版249 页ISBN:7121044803

    本书是教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题“初中语文个性化阅读与文学教育”专用丛书第1辑,可供全国中学相应年级段学生使用。本书带着引导学生多读书、读好书,提高学生的语文...

  • 成长魅力阅读  中学卷  第2辑

    成长魅力阅读 中学卷 第2辑

    王景华,张伟忠主编2007 年出版253 页ISBN:9787121044816

    本书是教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题“初中语文个性化阅读与文学教育”专用丛书第2辑,可供全国中学相应年级段学生使用。本书带着引导学生多读书、读好书,提高学生的语文...

返回顶部