当前位置:首页 > 张天杰等选注相关PDF电子书下载
  • 唐宋词选释  中国古典诗词权威注释本

    唐宋词选释 中国古典诗词权威注释本

    俞平伯选注2005 年出版292 页ISBN:7561331711

    《唐宋词选释(最新修订本)》内容简介:词产生于唐,流行于五代,极盛于宋代。以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及浓烈真挚的感情,深受读者喜爱。其代表人物有温庭筠、李煜、苏轼、柳...

  • 插图本中国诗词经典  当代著名学者诠释古代经典名作  苏轼

    插图本中国诗词经典 当代著名学者诠释古代经典名作 苏轼

    杨义,郭晓鸿选注、译评(中国社会科学院文学研究所)2005 年出版208 页ISBN:7806656022

    在中国诗歌史上,宋朝是继唐朝之后又一个收获极丰的时代。而苏轼无疑是宋代文学史能上能下最为引人注目的大家之一;他才情浩荡,如江如海,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就,是罕见的全才型作家。苏轼高洁...

  • 千古美文

    千古美文

    朱迥远选注2000 年出版156 页ISBN:7806460748

    学习、鉴赏诗文,我国古代早有一种流行广泛且公认有效的方法,即“吟诵”。今天所称的“朗读”、“朗诵”、“熟读”、“背诵”,意思大致相同或很近似。这就是用抑扬顿挫的声调,有节奏地高声读出作品的独特神情、...

  • 中国古典文学名家选集  王维孟浩然选集

    中国古典文学名家选集 王维孟浩然选集

    王达津选注2012 年出版297 页ISBN:9787532564675

    王维、孟浩然是盛唐年辈较早的作家,他们早年身处唐代兴盛的时代,都以山水田园诗得名。但王维入宦时期的边塞诗也开了以边塞诗闻名的高适、岑参等人的先河,其山水诗以不言为言,无意为意,取鉴于禅学与画境,成为王.....

  • 变迁与坚守  达斡尔族传统音乐文化研究  a study of the traditional music culture of the Daor nationality

    变迁与坚守 达斡尔族传统音乐文化研究 a study of the traditional music culture of the Daor nationality

    张天彤著2014 年出版310 页ISBN:9787103048382

    本书为“中国音乐学院博士文库”丛书系列之一。该书选择达斡尔族传统音乐文化作为研究对象,通过对20世纪以来达斡尔族传统音乐文化所发生的变化所进行的历时和现时的梳理与总结,来探讨社会文化变迁对达斡尔族...

  • 变化环境下黄河与墨累  达令河流域水资源管理决策方法策略比较研究

    变化环境下黄河与墨累 达令河流域水资源管理决策方法策略比较研究

    王煜,彭少明,王慧杰等2018 年出版160 页ISBN:9787030567932

    本书针对变化环境下水资源管理面临的问题和挑战,通过对比研究黄河与墨累-达令河流域规划、水量分配、水市场管理领域的一些成果经验,提出相互借鉴的建议;深入研究并吸收墨累-达令河流域水权交易制度的成熟理念...

  • 城市河流污染控制理论与生态修复技术

    城市河流污染控制理论与生态修复技术

    金相灿,周付春,华家新,钟明主编;蒋顺杰等副主编2015 年出版253 页ISBN:9787030441867

    本书是专门研究与讨论我国城市河流在城市化下的变迁、环境现状、生态变化与主要环境问题,揭示与探索城市河流有机化合物、重金属与营养盐污染机理,提出治理理念、集成工程技术、管理平台与总体方案,创新城市河...

  • 纳兰词选

    纳兰词选

    严迪昌选注;马大勇整理2011 年出版264 页ISBN:9787101075199

    纳兰性德(1655~1685),初名成德,后改为性德,字容若,号楞伽山人,满洲正黄旗人。大学士明珠之子。康熙十二年进士,选授侍卫。纳兰短暂一生中在文学与经学上之造诣不囿于倚声一隅,其词确是丰富地展现了其成年后十来......

  • 柳宗元选集

    柳宗元选集

    (唐)柳宗元著;高文,屈光选注1992 年出版314 页ISBN:7532502325

    柳宗元是我国著名的思想家和文学家,在中国文学史上有较高的地位。他是唐代古文运动的倡导者之,被列入“唐宋八大家”。其所作散文峭拔矫健,说理透彻;寓言短小警策,笔锋犀利;他的山水游记,准确细致,富有生趣,......

  • 千古佳词

    千古佳词

    蒋哲伦选注2000 年出版202 页ISBN:7806460713

    学习、鉴赏诗文,我国古代早有一种流行广泛且公认有效的方法,即“吟诵”。今天所称的“朗读”、“朗诵”、“熟读”、“背诵”,意思大致相同或很近似。这就是用抑扬顿挫的声调,有节奏地高声读出作品的独特神情、...

返回顶部