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  • 新建筑理论十二讲  基于最新数学方法的建筑与城市设计理论

    新建筑理论十二讲 基于最新数学方法的建筑与城市设计理论

    (美)尼科斯·A·萨林加罗斯著;李春2014 年出版250 页ISBN:9787112157426

    本书利用科学方法和视角研究城市与建筑问题,延续了对现代主义建筑风格的批判,同时抛弃了现代主义利用技术来实现设计的方法,而是利用科学,通过达尔文物种选择理论分析出“前现代主义建筑”所具有的大量参数。然...

  • 现代政党治理比较研究

    现代政党治理比较研究

    周敬主编;赵大朋,吕桂萍副主编2014 年出版517 页ISBN:9787516145593

    全球化、民主化、信息化的时代背景,对执政党自身建设提出了许多前所未有的新问题、新挑战。执政党之间相互借鉴治党经验,越来越成为政党政治发展的一种趋势。世界各国社会和政党制度不同,历史文化传统不同,经济...

  • 分布式多智能体网络一致性协调控制理论

    分布式多智能体网络一致性协调控制理论

    纪良浩,王慧维,李华2015 年出版248 页ISBN:9787030457530

    本书系统介绍了作者近年来在分布式多智能体网络一致性协调控制领域的最新理论研究成果,其集中体现了该领域近期新的研究进展与研究动态。具体内容包括多智能体网络的研究现状及应用领域、时滞多智能体网络的...

  • 另一种游戏,另一种规则  小故事中的大世界

    另一种游戏,另一种规则 小故事中的大世界

    张健鹏,胡足主编2001 年出版374 页ISBN:7504443786

    《另一种游戏,另一种规则》秉承了《虚掩的门》、《心里的锁》、《上帝的笑》、《鞋里的沙》的风格,读起来轻松有趣,又觉得很有启迪。这种既休闲又有内容的书最适合现代人的口味了。普普通通的工作生活,轻轻松松...

  • 国朝宫史  上

    国朝宫史 上

    (清)鄂尔泰,张廷玉等编纂;左步校点1987 年出版691 页ISBN:7530001019

    “国朝宫史”三十六卷,乾隆七年(一七四二年)清高宗弘历令内廷大学士鄂尔泰、张廷玉等编纂。乾隆二十四年(一七五九年),令蒋溥等详细校正,重加编辑。乾隆二十六年(一七六一年)又派于敏中等帮同校录。乾隆三十......

  • 马克思主义中国化第一次历史性飞跃专题研究

    马克思主义中国化第一次历史性飞跃专题研究

    刘艳军,刘晓2016 年出版352 页ISBN:9787519413330

    《马克思主义中国化第一次历史性飞跃专题研究》包括马克思主义中国化第一次历史性飞跃概述、马克思主义中国化经济思想、马克思主义中国化土地革命思想、马克思主义中国化农业社会主义改造思想、马克思主义...

  • 休谟经典文存

    休谟经典文存

    (英)休谟(David Hume)著) 瑜主编2002 年出版311 页ISBN:7810584006

    休谟(DavidHume,1711:1776)是18世纪英国著名的哲学家、历史学家和经济学家。他的思想对西方近、现代理论从不同的方面都产生了很大影响。他的怀疑论曾把康德“从独断论的迷梦中唤醒”,促使康德开创了德国的哲学...

  • 浙江省中等职业教育教材配套复习用书  浙江中职导学与同步训练数学  阶段综合测试卷  高一下学期  第1册  配人教版

    浙江省中等职业教育教材配套复习用书 浙江中职导学与同步训练数学 阶段综合测试卷 高一下学期 第1册 配人教版

    上海东方激光教育文化有限公司组编;谢荇本册主编;郭海英本册副主编2005 年出版60 页ISBN:7800999718

    本书为浙江省中等职业教育教学配套用书。

  • 城市水资源综合管理  干旱和半干旱地区

    城市水资源综合管理 干旱和半干旱地区

    (英)拉里·W.梅斯(LARRYW.MAYS)编;王春,李盛,杨健,何劲曹,许卓首,王琳,杨峰译2014 年出版278 页ISBN:9787517016762

    《城市水整合型管理(IUWM): 干旱和半干旱地区》一书,是联合国教科文组织国际水文计划课题的一个项目成果,该书旨在探讨城市环境如何进行整合型水资源管理,重点讨论干旱和半干旱地区城市的相关具体事宜。本书将城...

  • 孩子的问题在哪里  专家对孩子潜在问题的诊断

    孩子的问题在哪里 专家对孩子潜在问题的诊断

    张健鹏,胡足主编2001 年出版379 页ISBN:7507719219

    也许并不是每一个成才的孩子都是让父母费尽心血、手把手教出来的,他们的成才之路自己走得就很顺利;但每一个走上歧途的孩子,都肯定地表明了父母的失职,他们忽略了孩子的潜在问题或最早显露出来的小问题,未能及时...

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