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  • 新世纪美文读库  墨染时光梦笔寒

    新世纪美文读库 墨染时光梦笔寒

    一路花开2012 年出版214 页ISBN:9787545506426

    本丛书为经典阅读类图书,将20世纪初至今大约百年间中国最具代表性的美文作家的代表作选编成书100册(第一辑25册)。该丛书由桂晓风组织编写,拟请王蒙作序,陈忠实、莫言知名作家及国内多家畅销期刊主编推荐,每册....

  • 西北少数民族地区农村计划生育家庭养老社会保障问题研究

    西北少数民族地区农村计划生育家庭养老社会保障问题研究

    金文俊2015 年出版153 页ISBN:9787226048757

    本选题为研究农村家庭养老社会保障问题的学术专,是国家卫生计生委委托研究项目成果。本书致力于对西北少数民族地区农村家庭养老保障范畴的理论进行较为系统梳理,从对当前面临形势分析、制度框架的构建、政...

  • 当代广告创意与设计的多思维模式探索

    当代广告创意与设计的多思维模式探索

    邓亚楠2011 年出版253 页ISBN:9787226041345

    本书是本学术专。全书共分为八章:第一章、如何看待广告创意及其差异性;第二章、广告创意的差异性在市场形态中的表现;第三章、市场形态中广告创意的差异性方法与策略;第四章、创意的差异性缔造成功广告;第五章...

  • 瓜达尔  地区战略转型中的平衡点  汉英对照

    瓜达尔 地区战略转型中的平衡点 汉英对照

    (巴基)阿扎尔·阿赫迈德;李景峰,史高杰2017 年出版407 页ISBN:9787548229124

    书稿结合巴基斯坦的实际情况,从国家权力的概念、海洋战略、海上力量在巴基斯坦的应用、瓜达尔的历史和前景、地缘战略的重要性、对国家安全和繁荣的贡献六个角度,详细介绍了瓜达尔港的历史、现状,尤其是通过介...

  • 中国古代俳谐词史论

    中国古代俳谐词史论

    王毅2013 年出版342 页ISBN:9787532569823

    本书以明代以前的俳偕词为研究对象,首先是对“俳谐”概念作以辨析。最重要的是澄清俳谐与浅俗的关系。从古至今,俳谐词就是俗词的观念深入人心,其实,俳谐词有俗有雅,丰富多样,俳谐的本质是滑稽诙谐幽默,与雅俗......

  • 青少年成长文库  彼得·潘

    青少年成长文库 彼得·潘

    (英)巴里(Barrie,J.M.);艾柯译2011 年出版214 页ISBN:9787538554915

    《彼得·潘》不仅仅是一篇童话。它比单纯的童话似乎多了一点什么,那或许就是诗的寓意。巴里为我们揭开了记忆帷幔的一角,使我们窥见久已淡忘的美妙的童稚世界。我们尽管留恋,却已回归无路。因为,我们像长大了的...

  • 世界经典文学名<em>著</em>大全:青少年彩绘版  格林童话

    世界经典文学名大全:青少年彩绘版 格林童话

    (德)雅科布·格林(Grimm,J.),(德)威廉·格林(Grimm,W.);兰东辉改编2014 年出版233 页ISBN:9787531668220

    《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、...

  • 博鳌亚洲论坛新兴经济体年度报告2013年度报告

    博鳌亚洲论坛新兴经济体年度报告2013年度报告

    对外经济贸易大学出版社2013 年出版114 页ISBN:9787566306463

    本报告分为七章:第1章E11经济发展形势回顾与展望,使读者获得较为全面和宏观的了解;第2章和第3章分别介绍了E11的社会与经济基本状况;第4章分析和介绍了E11的综合表现与国际排名变化;第5章和第6章分别对E11之间的...

  • 语文新课标必读丛书  名师1+1导读方案  吹牛大王历险记

    语文新课标必读丛书 名师1+1导读方案 吹牛大王历险记

    (德)毕尔格(Burger G.A);肖复兴主编2012 年出版169 页ISBN:9787552202199

    《吹牛大王历险记》主要讲述了神秘骑士明希豪森的一些打猎、探险、游历和战争的故事。在讲述这些故事的时候,为了显示自己的智慧,明希豪森不着边际地对所讲的内容进行吹嘘和夸张,因此让人读起来更觉刺激、惊险...

  • 课程理论及其实践范例

    课程理论及其实践范例

    (美)亚瑟·K·埃利斯(Arthur K.Ellis);张文军译2005 年出版181 页ISBN:7504131024

    本书展现了课程理论和课程模式在当今社会的课堂中是如何运用的,从而架起了理论家和实践者之间沟通的桥梁。它将以下三个方面有机地结合了起来:一宽泛的教育理论,如进步主义教育理论、要素主义教育理论、永恒主...

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