当前位置:首页 > 张山图相关PDF电子书下载
  • 猜猜看  儿童智商培养双语绘本  相同与不同

    猜猜看 儿童智商培养双语绘本 相同与不同

    (印)曼基拉·帕德马哈文/;世纪东方译;高鹤婷审订2014 年出版24 页ISBN:9787512358478

    《猜猜看·儿童智商培养双语绘本:相同与不同》大家来找找是哪两个呢?本书每一张双页彩色片都充满了许多“相同”的生物,但是认真找找看,就能发现两个与众不同的生物,书中简单押韵的文字已经向我们发出了号召,.....

  • 完美的小孩

    完美的小孩

    (法)米夏埃尔·埃斯科菲耶文;(法)马修·莫德;邢培健译2017 年出版26 页ISBN:7556059316

    这里有一个大型超市,超市里提供各种各样的孩子以供家长选购。这天,一对夫妇来到超市想要选购一个合心意的孩子。导购员向这对夫妇介绍了各种类型的孩子:运动健将型、音乐家型、数学家型……但这对夫妇都不够满...

  • 东方娃娃笑笑探长游戏绘本  神奇的木马  5-8岁

    东方娃娃笑笑探长游戏绘本 神奇的木马 5-8岁

    萧袤,张晓玲文;王笑笑2018 年出版31 页ISBN:9787305196775

    名侦探笑笑探长的身边,每天都会发生离奇曲折的案件,笑笑探长要破案,必须闯过一个个游戏关卡。这些游戏关卡,涉及数学概念、迷宫、推理等多个方面,需要小朋友开动脑筋,认真思考。闯关过程惊险、刺激、充满乐趣,......

  • 身边的科学真好玩  摸不得的电

    身边的科学真好玩 摸不得的电

    (英)伊恩·格雷厄姆文;(英)罗里·沃克;高伟,李芝颖译2015 年出版32 页ISBN:9787533767846

    本书以电力发展的时间轴为引子,讲述了电的产生和基本种类,以及对人们生活的影响,用生动有趣的故事和绘来呈现。讲述的主题有趣,能够引发孩子的兴趣,同时带有科学性和历史客观性。片生动,版式活泼,让孩子在......

  • <em>图</em><em>图</em>的智慧王国  启蒙教育  语文

    的智慧王国 启蒙教育 语文

    上海上影大耳朵影视传媒有限公司著2013 年出版11 页ISBN:7506066386

    本系列《的智慧王国. 启蒙教育》共15本,为大耳朵点读笔的标配书,以二维为基准,不仅教小朋友学习数学、语文、英语、音乐等基础科目,还给小朋友讲故事,读唐诗,培养好习惯、好性格。内容全部双语.....

  • 中国历代绘画精粹  万松金阙<em>图</em>  风雪松杉<em>图</em>

    中国历代绘画精粹 万松金阙 风雪松杉

    (南宋)赵伯骕绘;风雪松杉,(金)李山绘2013 年出版35 页ISBN:9787530554944

    本书收录了李山和赵伯骕的传世经典作品《万松金阙》和《风雪松杉》,中一排劲松顶天立地,犹如一天然屏嶂,背景雪山寒雾之中,隐现雪竹、庭院、溪流,立意别出心裁。本书采用高清数据印刷,能够展现作品精彩的.....

  • 大学生心理健康教育

    大学生心理健康教育

    曾红媛,何进军,陈龙主编2013 年出版249 页ISBN:9787309098112

    本书为《大学生心理健康教育》一书的修订版,全书共分十二章,内容包括心理健康的认识、新生入学适应教育、学习心理辅导、良好自我概念的协调与发展、恋爱与性问题的处理、良好个性的塑造、人际交往能力的提升...

  • 大中华文库  文赋 二十四诗品  汉英对照

    大中华文库 文赋 二十四诗品 汉英对照

    (西晋)陆机著;(美)哈米尔,英译;张宗友译.(唐)司空著;(英)翟理斯英译;张宗友译2012 年出版175 页ISBN:9787544714648

    西晋著名文学家陆机创作的《文斌》是中国最早系统探讨文学创作问题的论著,全文以赋的形式写成。晚唐诗人司空创作的《二十四诗品》是探讨诗歌创作,特别是诗歌美学风格的理论著作。...

  • 收入再分配的经济学  第2版

    收入再分配的经济学 第2版

    (美)戈登·洛克著;范飞,刘琨译;陆敏校2017 年出版222 页ISBN:9787208145610

    这本特别的书包含着许多有启发思想的内容,讨论了时下似乎无处不在的有关经济平等的困境。其含义不仅关系到地区间的冲突,也对国家层面的问题颇具重要性,对国际秩序也带来了疑问。这本书可以有一个别名,叫做《...

  • 除夕夜放鞭炮

    除夕夜放鞭炮

    上海上影大耳朵影视传媒有限公司著2014 年出版62 页ISBN:9787506063173

    数学在人们的生活中无处不在,人的生活离不开数学。基础数学概念的源泉便是周围的客观现实。所以,把数学知识回归到儿童的生活之中,让儿童在生活中学习数学、理解真实的数学问题,学会用简单的数学思想、方法解决...

返回顶部