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  • 轻松搞定初中数学  空间与图形  新课标

    轻松搞定初中数学 空间与图形 新课标

    王金战,张庆坤著2011 年出版122 页ISBN:9787513504669

    《跟王金战轻松学数学》系列书在设计上全面贯彻循序渐进的原则,将家庭教育的一些理念与学科知识点相结合,将知识教育和个人教育合二为一,融《析·讲·练·测·悟》于一体,科学实用。析《复习指导》包括《知识要...

  • 网络控制系统分析与控制

    网络控制系统分析与控制

    邱占芝,张庆灵,杨春雨著2009 年出版175 页ISBN:9787030228956

    本书主要内容包括:针对传感器时钟驱动、控制器和执行器事件驱动、不确定时延不超过一个采样周期的NCS,研究动态输出反馈NCS的建模、鲁棒镇定、保性能控制、对于扰动的控制以及对于不确定时延的状态观测器设计...

  • 河南省“十二五”普通高等教育规划教材  审计实务

    河南省“十二五”普通高等教育规划教材 审计实务

    张庆丰主编2014 年出版336 页ISBN:9787534969645

    内容提要:本书在对我国的审计理论和实务进行科学总结的基础上,以相关的法律、法规为依据,借鉴审计科研的新成果及审计实务工作的成功经验和做法,通过案例分析,深入浅出地阐述审计的基本理论、方法,对审计的主要.....

  • 定兴县京南生态卫星城智慧城市发展研究

    定兴县京南生态卫星城智慧城市发展研究

    李宇,唐立新,马建勋著2019 年出版145 页ISBN:9787513653466

    “十三五”时期是国家全面推进小康社会建设的决胜阶段,国家《第十三个五年规划大纲》对加快新型城市建设提出了明确的要求,以建设绿色城市、建设智慧城市、建设创新城市为目标,努力打造和谐宜居、富有活力、各...

  • 妇产科护理  第3版

    妇产科护理 第3版

    黎梅,黄爱松主编;王玉玲,朴红梅,张庆桂,周清副主编;范凤卿,黄爱松,黎梅,刘珍等编2015 年出版307 页ISBN:9787030464453

    本教材适用于中职护理专业三年制学生,建议学时72学时。全书共二十一章,主要内容包括:生理产科、病理产科、产科手术病人的护理、异常胎儿及新生儿的护理、妇科病人的护理、妇科常用护理操作技术、计划生育妇女...

  • 高等职业教育十二五规划教材  计算机应用基础项目化教程

    高等职业教育十二五规划教材 计算机应用基础项目化教程

    张庆丰,刘先花主编;张海鸥,刘宇鹏,李丹,曾光副主编2013 年出版312 页ISBN:9787564081003

    本书讲授了计算机文化基础、计算机的配置与操作、Windows XP操作系统、办公软件Word 2007、Excel 2007和PowerPoint 2007的基本功能及其应用,融汇到实际项目之中,理论与实践紧密结合,以方便读者学习。本书大学...

  • 中国民族地区经济发展与差距问题研究

    中国民族地区经济发展与差距问题研究

    张庆安著2013 年出版190 页ISBN:9787513624817

    本书在客观描述我国民族地区基本区情、国家民族经济政策演变历程以及民族地区经济发展特征的基础上,通过泰尔指数、基尼系数等指标,准确的刻画了我国民族地区与非民族地区之间以及民族地区内部的经济发展差距...

  • 青少年的社群成长之路  亲社会行为及其干预

    青少年的社群成长之路 亲社会行为及其干预

    张庆鹏著2017 年出版293 页ISBN:9787520115636

    本书是《青少年亲社会行为促进:理论与方法》(著者:寇彧、张庆鹏,北京师范大学出版社,2016年11月出版)的姊妹篇。前者主要内容是中小学青少年亲社会行为的概念结构、心理和社会发生机制、测评手段以及在学校德育和...

  • 全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材  临床药理学

    全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材 临床药理学

    印晓星,张庆柱主编2016 年出版312 页ISBN:9787506778893

    本教材是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。本教材编写的内容和重点在总论部分,详细讲述临床用药和药物作用的基本规律,包括治疗药物监测、新药临床试验,治疗风险评估和疗效评价,药物不良...

  • 以学生为中心的高校学生事务  以安徽财经大学为例

    以学生为中心的高校学生事务 以安徽财经大学为例

    张庆亮,夏万军,刑孝兵等著2017 年出版265 页ISBN:9787514175820

    培养什么人、怎样培养人,近年来,随着高等教育国际化程度的提高,“以学生为中心”的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养,充分体现了因材施教的教育思想。因此...

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