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  • 全新版大学英语阅读教程高级本  1  教师手册

    全新版大学英语阅读教程高级本 1 教师手册

    李荫华总主编;柯彦玢主编;董欣,柯彦玢,刘瑾,马乃强,张敏,田剪秋编者2013 年出版171 页ISBN:9787544632553

    《全新版大学英语》(第二版)系列教材参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使...

  • 新视野大学英语  2  综合训练

    新视野大学英语 2 综合训练

    王京华主编;郑树棠总主编;张海瑛,李娜副主编;王志芳,张敏,张承承等编者2015 年出版196 页ISBN:9787513557405

    本书是新视野大学英语(第三版)的配套练习教程,是针对高等学校英语综合技能开发的教材。共包括八个单元和两套自测题,与《新视野大学英语(第三版)读写教程2》的单元内容相匹配,通过词汇和短语应用、词汇搭配、......

  • 小学同步作文家校一本通  看图导说导练  1  上

    小学同步作文家校一本通 看图导说导练 1 上

    张敏华主编2009 年出版106 页ISBN:9787807434245

    本书根据新课标的要求,遵循小学一年级学生的年龄特点,紧密配合现行人教版语文教材,对学生进行系统的看图写话能力的训练。有方法指导和学生实践。方便一线教师在课文教学中穿插适当的作文教学内容,也可作为独立...

  • 白银时代  俄罗斯现代主义作家群论

    白银时代 俄罗斯现代主义作家群论

    张敏2007 年出版247 页ISBN:7811290405

    本书对白银时代俄苏现代主义代表诗人及小说家进行典型性研究,表现其思想艺术特征及现代技法。在东西方现代主义差异的比较研究基础上,来探索俄罗斯现代主义文学巨匠的现代性特征、文学个性、民族特色、美学风...

  • 创新DIY 利用日常生活中的创意解决身边的问题

    创新DIY 利用日常生活中的创意解决身边的问题

    (美)巴里·纳勒布夫(Barry Nalebuff),(美)伊恩·艾尔斯(Ian Ayres)著;胡枫,张敏2005 年出版329 页ISBN:7100044820

    本书向我们介绍了四种能产生好点子的工具,并选取了大量的商业、法律以及日常生活中的实际问题作为案例,详细地说明了如何运用这些工具创造性的解决这些问题。...

  • 大学生职业发展与就业指导

    大学生职业发展与就业指导

    张敏主编2008 年出版194 页ISBN:9787810937566

    现代大学生面临着越来越严峻的就业压力,如何找工作,如何找到好的工作,是每一个毕业在即的大学生关注的首要问题。本书从职业生涯入门知识讲起,帮助大学生多自我进行认知,学会自我管理,以及如何应对求职面试,培......

  • 区域农产品加工业发展的成功之路:集聚与升级

    区域农产品加工业发展的成功之路:集聚与升级

    卢凤君,张敏,李世峰等著2008 年出版358 页ISBN:9787109128354

    本书以战略管理思想为指导,将系统分析、决策分析的方法论与产业集聚、比较优势、耗散结构、行为科学等理论相结合,从关键要素、驱动模式、战略行为、利益冲突等层面研究了区域农产品加工业集聚升级机理。...

  • 岩浆岩岩石学实验教程

    岩浆岩岩石学实验教程

    王立峰,于延秋,张敏杰等编著2015 年出版85 页ISBN:9787116092112

    本实验教程紧密围绕《岩浆岩岩石学》基本内容,以简明实用为指导思想,在熟悉实验内容安排、实验课要求及岩浆岩鉴定指导的前提下,按照课堂实验和开放实验的授课方式,编排了22学时的实验:岩浆岩的造岩矿物、岩浆岩...

  • 现代基础化学教学与学习指南

    现代基础化学教学与学习指南

    徐志珍,张敏,孙慧萍主编2015 年出版208 页ISBN:9787122216144

    本书是《现代基础化学》(第三版)的配套辅助教学参考书,分为五部分:教学大纲,介绍本章的教学内容,重点要求掌握的概念和知识点;教学框图,把本章的知识归纳整理一张框图,一目了然,以便于学生总结梳理教学内容......

  • 英语教学改革与创新研究

    英语教学改革与创新研究

    张敏,王大平,杨桂秋主编2018 年出版395 页ISBN:9787510861116

    刘厚勤短篇小说集《烟嘴》,共收录了他近两年潜心创作公开发表的短篇小说39篇。刘厚勤的短篇小说立意含蓄,清澈内敛,平中见奇,思想性和艺术性都达到了较高水准。他就像一个国画高手,何处白描,何处重彩,何处留白......

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