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  • 传感器检测技术及仪表

    传感器检测技术及仪表

    孙传编著2019 年出版335 页ISBN:9787040512434

    本书为教育科学“十五”国家规划课题研究成果《现代检测技术及仪表》第2版修订更新而成,是适应“互联网+教育”的“新形态教材”。全书14章:绪论、检测系统的基本特性、阻抗型传感器、电压型传感器、半导体传...

  • 引路前行  梁启超的社会建设思想及其现代性

    引路前行 梁启超的社会建设思想及其现代性

    王处辉,张莲主编;林楹庆,宣朝庆副主编2013 年出版382 页ISBN:9787010129464

    本书稿关注梁启超思想的现代性,探讨了梁启超的社会观、文化观、民主法治思想和现代化思想。在重新认识梁启超基本理论贡献的过程中,启迪人们思考梁启超积极向上的人生态度、中西调和的文化思想、以创造社会财...

  • A Course in English Language Learning Strategies and Study Skills

    A Course in English Language Learning Strategies and Study Skills

    张维主编 王勇 向宗平 张曼 张维2004 年出版333 页ISBN:7562430365

    本书由四部分组成:策略与风格、知识与技能、学习与评价、资源与利用。“策略与风格”篇共4个单元,介绍目前国内外流行的语言学习策略与学习风格;“知识与技能”篇共8个单元,介绍英语知识学习与技能发展的策略与...

  • 哈佛老妈的教育笔记

    哈佛老妈的教育笔记

    (日)森田代著;兴远,张文青译2011 年出版184 页ISBN:9787505728868

    哈佛,一座闻名全球的学术殿堂,它培养出8位美国总统、12位副总统、30多位普利策奖获得者、40位诺贝尔奖获得者,数以百计的世界级财富精英。全美500家最大的财团中三分之二的决策经理都毕业于哈佛。这些杰出人物...

  • 川菜闯江湖

    川菜闯江湖

    陈清编写2003 年出版152 页ISBN:7536656432

    20世纪八九十年代,川厨踩着改革开放的鼓点南上北下,东进西出,四面出击,八方进驻,将川菜技艺传遍神州大地,乃至飘洋过海,闯荡异域,五湖四海无不飘扬川菜棋幡。这本《川菜闯江湖》就将为广大读者带来最具代表性......

  • 民国时期皖南永佃制实证研究

    民国时期皖南永佃制实证研究

    张明2012 年出版363 页ISBN:9787010104843

    本书从皖南永佃制形成及其发展原因、皖南永佃田的比重及分布、皖南永佃制与公田关系、皖南永佃田的租佃与经营、永佃制性质五个方面对民国时期皖南永佃制作了较为全面的研究。作者主要以安徽长江以南十多个...

  • 我的名字叫辽宁  中国第一艘航母辽宁舰舰员诗歌作品选

    我的名字叫辽宁 中国第一艘航母辽宁舰舰员诗歌作品选

    李东主编2014 年出版196 页ISBN:9787503325441

    《我的名字叫辽宁》是中国第一艘航母“辽宁号”官兵的诗歌作品选。第一代航母舰员中有许多文学爱好者,他们热爱诗歌。在该舰副政委李东的号召和引领下,为了丰富部队的业余文化生活,专门成立了航母诗社。本书...

  • 巧学物理  高中

    巧学物理 高中

    张明森等编著2002 年出版453 页ISBN:7806614702

    学习,是枯燥乏味的苦差使吗?如果只是死记硬背书本知识,它很可能是。但如果结合生活实际和自然情趣进行,那就大不一样了,它能让你贪图发现的惊喜,体验成功的愉悦。学习的学习不一定非要搞得沉重不堪。能力学习是.....

  • 普通高等教育十二五机电类规划教材  机械设计  上  机器与机构分析和设计

    普通高等教育十二五机电类规划教材 机械设计 上 机器与机构分析和设计

    杨世明主编;冯志,刘卉,赵镇宏副主编2013 年出版234 页ISBN:9787121203107

    本书是根据2011年教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会编制的机械原理课程教学基本要求、机械设计课程教学基本要求和多年教学实践经验,考虑到使学生掌握机器设计规律、加强学生机器设计能力培养,结合...

  • 电机与电气控制技术项目教程

    电机与电气控制技术项目教程

    张明金主编;范爱华,包西平副主编;王成琪参编;赵成民主审2015 年出版293 页ISBN:9787111501039

    本书是根据高职高专人才培养的目标,并结合项目化、理实一体化、任务驱动等教学方法的改革,以“工学结合、项目引导、任务驱动、‘做中学,学中做,学做一体,边学边做’一体化”为原则编写的。以工作任务引领的方式...

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