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  • 全国金牌奥赛入门ABC卷 六年级数学 通用版

    全国金牌奥赛入门ABC卷 六年级数学 通用版

    项昭义,王向东,丁连义主编;李铁华,郭峰,蔡桂荣,丁燕雄,张燕,朱虹,陈杰,刘德存编2005 年出版143 页ISBN:7806007652

    本丛书是针对《金牌竞赛创新课本》而量身定做的,基于《课本》中的基础知识、学习重点和学习难点,分别设置A、B、C三个不同层次的应用与综合能力测试。在解答中,除了答案之外,对重点难点有提示、对知识点有精析...

  • 膳食内调  穴位外治肠胃病

    膳食内调 穴位外治肠胃病

    臧俊歧,胡维主编2016 年出版230 页ISBN:9787538886146

    胃痛、泛酸、腹胀、便秘、拉肚子……这些恼人的肠道问题,有时候还会影响到外表的美丽,比如长痘、皮肤变得敏感等等。其实,这些都是肠道出现问题后,身体发出的求救信号。《膳食内调,穴位外治肠胃病》从常见的10种...

  • 办公自动化软件及应用  第2版

    办公自动化软件及应用 第2版

    姜书浩主编;姜书浩,张立涛,王桂荣,苏晓编著;潘旭华主审;陈明丛书主编2014 年出版224 页ISBN:9787302359371

    本书主要介绍了Office最新版本——2010版的几个主要应用软件,内容包括Word基础知识与应用、Excel基础知识与应用、PowerPoint基础知识与应用和Visio的简单应用等。全书紧密围绕办公、教学过程中的文字处理、...

  • 特级教师初中教案优化设计  语文  九年级  下  配人教

    特级教师初中教案优化设计 语文 九年级 下 配人教

    游励主编2010 年出版280 页ISBN:7537107106

    本套丛书按单元编排,分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分,同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...

  • 特级教师初中教案优化设计  语文  九年级  上  配人教

    特级教师初中教案优化设计 语文 九年级 上 配人教

    游励主编2010 年出版280 页ISBN:7537107106

    本套丛书按单元编排,分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分,同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...

  • 特级教师初中教案优化设计  语文  八年级  上  配江苏

    特级教师初中教案优化设计 语文 八年级 上 配江苏

    游励主编2010 年出版280 页ISBN:7537136564

    本套丛书按单元编排,分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分,同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...

  • 中国民族传统美德教育丛书  1

    中国民族传统美德教育丛书 1

    郭学编著1995 年出版205 页ISBN:7500722761

    内 容 提 要 中华民族传统美德是祖国的瑰宝。为 了提高少年儿童的文化修养,继承和发扬 传统美德,振兴我礼仪之邦,我们编辑出 版了这套《中华民族传统美德教育丛书》。 全套丛书继承了古代“童...

  • 中国当代文学经典必读  2013中篇小说卷

    中国当代文学经典必读 2013中篇小说卷

    吴义主编2014 年出版363 页ISBN:9787550008618

    本书由中国现代文学馆馆长、著名文学评论家吴义以专业的眼光严格遴选本年度最得阅读的中篇小说,并附有专业的评论,按年度形式推出,精选了本年度优秀作家的中篇小说代表作,体现中国文学的最高水平。作品给人带...

  • 浙江省区域比较与协作研究

    浙江省区域比较与协作研究

    张明2018 年出版250 页ISBN:9787308179430

    本书以“区域比较与协作”为主题,主要内容有:1.政法篇,探讨党内法规制定的法治逻辑、十八大以来城乡社区协商的法治化演进、政社互动模式的法治维度、“最多跑一次”等行政审批、邻避项目社会风险防控、县域政...

  • 游乡村学地理  北京部分远郊区县地理野外考察活动推荐

    游乡村学地理 北京部分远郊区县地理野外考察活动推荐

    王海燕,杨光,张明庆等著2012 年出版164 页ISBN:9787565609275

    本书是首都师范大学首都基础教育发展研究院近年来承担的“课改实验中农村中小学教师参与式研修的行动研究与应用”项目的阶段成果。本书的撰写基于亲历考察现场的尝试和在具体情境中挑战地理专业意识和真实...

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