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  • 造型设计基础

    造型设计基础

    编著2015 年出版310 页ISBN:9787040422078

    本书从根本上改变了以往在设计基础教育中的不足,它将相关的设计基础课程进行了有效的整合,紧紧围绕“形态”这一中心,综合研究结构、材料、工艺、色彩、肌理等因素与形态的有机联系,力求扬长避短、各尽所能。该...

  • 面向第二语言教学的中华文化与跨文化传播研究

    面向第二语言教学的中华文化与跨文化传播研究

    王学主编2014 年出版249 页ISBN:9787303176236

    本丛书的主题配合汉语国际教育专业硕士的五门必修课设置,是对外汉语教学必备的基础知识,所以本套书也将作为研究生教材使用。北师大的汉语文化学院又是汉语国际教育专业硕士的第一批培养单位,积累了丰富的教学...

  • 2008北京奥运会标识体系与活动集锦

    2008北京奥运会标识体系与活动集锦

    林俊,陈作编著2012 年出版368 页ISBN:9787561544648

    本书在广泛收集历届奥运会资料和北京奥运会资料的基础上,从历史的角度出发,对不同时期奥林匹克标识体系和主要活动的基本特点、演变过程进行了简要的概括和论述;对北京奥运会会徽、吉祥物、奖牌、火炬、口号、...

  • MBA/MPA/MPAcc等管理类联考  数学考点精讲

    MBA/MPA/MPAcc等管理类联考 数学考点精讲

    周远飞,熊敬编著2018 年出版314 页ISBN:9787516416471

    本书是为报考管理类研究生(MBA、MPA、MPAcc)的考生编写的数学复习备考用书。本书严格按照考试大纲,同时结合历年命题走势,将内容分为考点透析、技巧精编、模拟实战三大部分,第一部分包括算术、代数、应用题、几...

  • 传染病护理学  第3版

    传染病护理学 第3版

    石宏,郝大林,江智霞,叶主编;马振华,孙成学,金恩鸿等副主编;吴光煜,李若伦,代亚丽主审2013 年出版271 页ISBN:9787548105589

    本书主要阐述传染病护理学的基本概念和理论、工作原则和方法,传染病防治法规定的传染病(含新列入的,如高致病性禽流感、传染性非典型肺炎、手足口病等)的病原学、流行病学、临床特征、诊治措施、护理诊断和方法...

  • 日本温州籍华侨华人社会变迁研究

    日本温州籍华侨华人社会变迁研究

    郑乐静著;王林总主编2015 年出版209 页ISBN:9787030434333

    温州人移居海外的历史悠久,而作为先驱者的日本温州籍华侨华人的足迹却鲜为人知。本书以社会学和语言学的多种理论为基础,聚焦1910年代至今的日本浙籍华侨华人社群,对其社会语言的变迁历程进行历时性和共时性考...

  • 景观设计的111个学习技巧

    景观设计的111个学习技巧

    王岚主编;魏泽,薛彦波副主编;姜晨,赵楠,刘思齐,孙石村等参编2013 年出版216 页ISBN:9787111392729

    本书从5个方面精编了111个学习技巧知识点,由浅入深地进行进述。为了适应初学者从最初步、最基础的知识点讲起。在第一部分景观组景元素中,主要讲述认识和掌握景观组成的4大元素(植物、筑山置石、理水、建筑小...

  • 高等院校精品课程建设教材  高等数学:及其思想方法与实验  上

    高等院校精品课程建设教材 高等数学:及其思想方法与实验 上

    吴炯圻,陈跃辉,唐振编著2007 年出版345 页ISBN:9787561528501

    本书以数学思想方法为指导,阐述微积分学的基本内容、基本方法和有关应用,分为上、下两册。上册包括函数与极限、导数的概念、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用和微分方程;下册包括解析几何、多...

  • 高等院校精品课程建设教材  高等数学:及其思想方法与实验  下

    高等院校精品课程建设教材 高等数学:及其思想方法与实验 下

    吴炯圻,陈跃辉,唐振编著2007 年出版295 页ISBN:9787561528501

    本书以数学思想方法为指导,阐述微积分学的基本内容、基本方法和有关应用,分为上、下两册。上册包括函数与极限、导数的概念、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用和微分方程;下册包括解析几何、多...

  • 提升中学生情商的一百二十八个故事

    提升中学生情商的一百二十八个故事

    本册主编2009 年出版238 页ISBN:9787801958501

    本书精选的提升孩子情商的小故事,内容有名家轶事,也有凡人感悟,能让孩子们在阅读中发现情感的智慧,爱的踪迹;在故事的引领下,认识自我,树立自信,懂得坚持,勇敢的面对挫折,主动抓住机遇,学会调整情绪,积极......

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