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  • HSK应试速练(初、中等)阅读理解分项强化

    HSK应试速练(初、中等)阅读理解分项强化

    禄兴主编2008 年出版245 页ISBN:9787561920565

    本书包括阅读理解练习题,语料新颖,题材丰富,题目设计参照《汉语水平等级标准与语法大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》、《汉语水平考试词汇等级大纲》等权威书目,内容全面覆盖大纲要求的语法、词汇、汉字...

  • 计算语言学视野下的俄语潜在歧义研究

    计算语言学视野下的俄语潜在歧义研究

    张禄彭著2012 年出版273 页ISBN:9787510053603

    本书通过系统梳理计算语言学界关于歧义自动消解的研究,尝试提出并论证自然语言处理潜在歧义消解论的工作假设,并在俄语自动处理的工程实践中加以验证。...

  • 俄语初级视听说教程  学生用书

    俄语初级视听说教程 学生用书

    崔卫主编;张禄彭,金华,谢李,陈丹丹编2013 年出版171 页ISBN:9787513536516

    本书能够满足大学俄语专业二年级的视听说课教学需求。教程中主要选取了俄罗斯最新或较新影视剧中的对话片段进行视听说训练,同时还引进了俄罗斯著名动画片系列片段进行教学。本教程共分12个专题,专题内容涉及...

  • 汉语语法百项讲练  初中级  中英对照

    汉语语法百项讲练 初中级 中英对照

    禄兴,张玲,张娟编著2011 年出版372 页ISBN:9787561929674

    本书精选了外国人学习汉语的语法难点100项,逐一进行了详细的讲解和针对性的练习。通过这100个语法点的讲解和练习,学习者可以在相当程度上减少汉语语法错误,迅速提高汉语水平。本书适合具有初、中级汉语水平的...

  • ARDUINO创意机器人入门

    ARDUINO创意机器人入门

    谢作如,张禄等著2016 年出版116 页ISBN:9787115411464

    《Arduino创意机器人》设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验,引导学生在玩中学、做中学,由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。本课程为浙江省教育科学规划课题《基于Arduino的高中机器人课程建设研究》...

  • 俄语中级视听说教程教师用书

    俄语中级视听说教程教师用书

    崔卫主编;金华,张禄彭,徐艳宏等编者2014 年出版303 页ISBN:9787513552387

    《俄语中级视听说教程教师用书》是与学生配套的教师用书,在整套教材的编写原则上注重任务型教学和交际型教学,程度从易到难,精听和泛听、精“视”和泛“视”相结合,以锻炼学生的快速“视”、“听”和准确听抄重...

  • 俄语专业四级考试1998-2013年真题解析  综合知识

    俄语专业四级考试1998-2013年真题解析 综合知识

    赵国栋主编;赵国栋,赵亮,杨利芳,张禄彭编者2014 年出版416 页ISBN:9787561187401

    本书主要解析“客观题”部分的历年真题(其他部分见《俄语专业四级考试1998-2013年真题解析(听说读写)》),全书包括四章:1)语法试题分析;2)词汇试题分析;3)国情文化试题分析;4)言语礼节试题分析。各章的结构主......

  • 新HSK5000词分级词典  六级

    新HSK5000词分级词典 六级

    禄兴主编2014 年出版732 页ISBN:9787561940686

    《新HSK5000词分级词典》是专门为准备参加新HSK考试的学习者而编写的一套工具书。本书依据最新的汉语水平考试大纲分级编写,收录了大纲列举的全部词汇5000条。并根据不同级别在体例、注释和例句上有所区别,以...

  • 俄语专业四级考试1998-2013年真题解析  听说读写

    俄语专业四级考试1998-2013年真题解析 听说读写

    赵国栋主编;班文涛,谢李,张禄彭,卢群编者2014 年出版265 页ISBN:9787561187395

    本书主要解析“听说读写”部分的历年真题(其他部分见《俄语专业四级考试1998-2013年真题解析(综合知识)》),全书包括五章:1)听写和听力理解试题分析;2)人机对话试题分析;3) 阅读理解试题分析;4)完形填空试题分......

  • 现代汉字及其对外教学研究

    现代汉字及其对外教学研究

    禄兴2012 年出版287 页ISBN:9787511713957

    本书的内容分为两大部分,即现代汉字学和对外汉字教学。在现代汉字学部分中,本书涉及到了现代汉字学的一些实质问题,并且提出了作者的一些独创性理论见解。例如重构了现代汉字的三级结构,提出了“字素”理论;结合...

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