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  • 阳光心灵  伴我成长  大学生心理健康导航

    阳光心灵 伴我成长 大学生心理健康导航

    王官成,刘艺主编;李慧萍,谢玉兰,邓燕,许辉,万春,史红娇副主编;王一竹,钟华,王东华,汪素娟,杨喻,孙建友参编;熊琦主审2015 年出版231 页ISBN:9787111488590

    本书是高等院校大学生心理健康教育课程教材用书,其内容不仅有心理学常用基础知识的介绍,而且紧贴大学生的心理需求,针对大学生的自我认识、情绪调适、人际交往、恋爱与性、学习生活、网络利用、职业规划等方面...

  • 温故  之二

    温故 之二

    刘瑞主编2004 年出版188 页ISBN:7563349162

    二十多年以前,关于读书应不应有“禁区”,曾有过疑惑,也有过一些讨论。李洪林先生后来刊登在《读书》上的那篇著名的“解惑”之文《读书无禁区》,算是为那些讨论作了一个总结。文章发表后,虽也招致某些方面的批评...

  • 计算机操作员  中级

    计算机操作员 中级

    主编2008 年出版270 页ISBN:9787504566737

    本教材由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——计算机操作员》组织编写。本教材从职业能力培养的角度出发,力求体现职业培训的规律,满足职业技能培训与鉴定考核的需要。本教材在编写中贯穿“以职...

  • 高等学校英语应用能力考试(A级)全真试题解析  修订版

    高等学校英语应用能力考试(A级)全真试题解析 修订版

    周游,余主编;刘秀娟,安,陈艳萍等副主编2011 年出版210 页ISBN:7543062585

    高等学校英语应用能力考试是教育部批准实行的教学考试,其考试对象为职业技术学院、普通高等专科学校、成人高等学校的学生。本考试的目的是既测试考生的英语基础知识和技能,又考核其掌握应用性语言的能力。本...

  • 我国农村劳动力就地就近转移就业问题研究

    我国农村劳动力就地就近转移就业问题研究

    杨雅责任编辑;刘锐2019 年出版159 页ISBN:9787509657997

    农村劳动力转移是经济社会发展和农业生产率提高的必然结果。改革开放以来,我国的农村劳动力转移取得了举世瞩目的成就,为中国的工业化和城市化做出了巨大贡献,是缩小城乡差距,解决“三农”问题的重要途径。由于...

  • 新课标  高中生必背古诗文

    新课标 高中生必背古诗文

    岳海燕,韩编写2004 年出版231 页ISBN:7801534204

    《古诗文高考考点全解与能力训练》内容简介:高考,考查的不仅仅是知识,更重要的是能力,因此阅读理解日益受到重视,而文言文所占的分值近年来也有日益增加的趋势,目前已经占据了高考语文阅读部分的半壁江山,与现......

  • 11G101新平法图集解析及案例分析  钢筋翻样与算量  基础、承台、其他构件

    11G101新平法图集解析及案例分析 钢筋翻样与算量 基础、承台、其他构件

    陈怀亮,徐主编2016 年出版199 页ISBN:9787112183203

    本书以11G101-1系列图集、12G901系列图集为基础,全面讲述了独立基础、条形基础、筏板基础、后浇带、柱墩、集水坑、柱帽等构件的钢筋工程计算。书中还列举了大量相关实例,便于读者深刻理解书中所讲述的相关内...

  • 大数据视域下高校贫困生精准资助研究

    大数据视域下高校贫困生精准资助研究

    罗丽2018 年出版266 页ISBN:9787513030304

    本书由工作在大学生教育管理一线的经验丰富、理论扎实的优秀教师撰写。针对目前家庭经济困难学生占在校大学生的人数比例在20%左右,如何帮助这些学生解决现实困难,成长成材,是大学生思想政治工作的紧迫任务。...

  • 规制研究  转型时期的社会性规制与法治  第1辑

    规制研究 转型时期的社会性规制与法治 第1辑

    傅蔚冈,宋华主编2008 年出版288 页ISBN:9787543214569

    本书围绕“转型时期的社会性规制与法治”这一研讨主题,选取各高校法律系专家学者所写的文章及法律研究机构的研究员的研究成果共6篇,内容涵盖中国药品安全规制机制、食品安全监管机构、行政机关和法院在规制...

  • 励志校园成长小说  寂寞的第一名

    励志校园成长小说 寂寞的第一名

    梅洛2017 年出版192 页ISBN:9787122298720

    孙名维的妈妈从小就教导他,只要顾好功课、样样拿第一就行,其他的事情不必管,也不值得在意,因此养成了他冷漠、自私的性格。在师长眼中,他是个出类拔萃、优秀的好学生;因为太过自我和缺乏同情心,在同学眼中,他......

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