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  • 司法考试历年试题及考点归类精解  刑事诉讼法  2015年版

    司法考试历年试题及考点归类精解 刑事诉讼法 2015年版

    法律考试中心组编;张能宝主编;杨艳霞,张玲,田域基副主编2014 年出版123 页ISBN:9787511871657

    司考真题第一品牌,历年畅销经典之作 ★最新权威版本本书由法律社连续12年最新增补、修订出版★明确复习重点整合2010-2014历年试题,归纳提炼,直击考点 ★节省备考时间一句最新法规逐题详解,辨析疑难,直到解题技...

  • 高等教育改革与发展研究  2  北京广播学院广播电视学会  高等教育学会1999年年会论文选集
  • 食品理化检验技术

    食品理化检验技术

    林继元,边亚娟主编;张玲,陈伟副主编;曹乐平,喻凤香参编;饶力群主审2011 年出版232 页ISBN:9787562933892

    本书设立5个学习情境,18个学习项目,即:食品的物理检测法(食品样品的采集、制备和处理;密度计法测定牛奶、白酒和果汁的密度;旋光分析法测定面粉中淀粉含量)、食品一般成分的测定(豆乳粉中水分含量的测定;麦片......

  • 环境艺术设计SketchUp方案表现

    环境艺术设计SketchUp方案表现

    王浩,张玲主编;吕慧娟,刘瑶副主编2017 年出版232 页ISBN:9787565035234

    本书根据编者多年的教学实践经验,按照项目化教学模式顺序组织全书结构,即入门项目—综合项目—提高项目,外加课外项目补充课内3个教学项目知识内容。全书通过3个教学项目将Sketchup环境艺术设计应用方向知识贯...

  • 新视界英语  本科  下 Book two

    新视界英语 本科 下 Book two

    李朝容,张玲主编2007 年出版168 页ISBN:7810887327

    《新视界英语》(本科)是一套为高等学校成人教育而编写的英语教材,也作为网络教育、夜大、函大、高等专科院校和高等职业院校英语教材使用,也可作为自学教材供相应水平的英语爱好者学习使用。本套教材使用对象为...

  • 中药分析学实验  供中药学、药学及相关专业使用

    中药分析学实验 供中药学、药学及相关专业使用

    张丽,尹华主编;干国平,张玲,贺吉香副主编2015 年出版92 页ISBN:9787506771221

    本书是全国普通高等中医药院校药学类“十二五”规划教材之一,依照教育部相关文件和精神,根据本专业教学要求和课程特点,作为《中药分析学》理论课程教材的配套实验教材,紧扣2015年版《中国药典》(一部)编写而成.....

  • 司法考试历年试题及考点归类精解  商法·经济法  2015年版

    司法考试历年试题及考点归类精解 商法·经济法 2015年版

    法律考试中心组编;张能宝主编;杨艳霞,张玲,田域基副主编2014 年出版154 页ISBN:9787511871657

    司考真题第一品牌,历年畅销经典之作 ★最新权威版本本书由法律社连续12年最新增补、修订出版★明确复习重点整合2010-2014历年试题,归纳提炼,直击考点 ★节省备考时间一句最新法规逐题详解,辨析疑难,直到解题技...

  • 司法考试历年试题及考点归类精解  刑事诉讼法  2011年版

    司法考试历年试题及考点归类精解 刑事诉讼法 2011年版

    法律考试中心组编;张能宝主编;杨艳霞,张玲,秦华伦副主编2010 年出版112 页ISBN:9787511813053

    本书由法律出版社连续9年最新增补、修订出版。明确复习重点,整合2006~2010年历年试题,归纳提炼,直击考点,节省备考时间,依据最新法规逐题详解,辨析疑难,指导解题技巧司考方向。全面解密连续5年考试命题规律、考...

  • 服务-学习  从教育创新到社会创新

    服务-学习 从教育创新到社会创新

    向荣,陆德泉主编;张玲副主编2016 年出版250 页ISBN:9787509790120

    当学生进行社会服务,与同伴分享结果和想法,以改善周围的环境,再反思他们的体验时,我们称其为服务学习。强调服务与学习并重的“服务-学习”作为一种国际流行的教学方法,对我国高校社会工作人才培养具有重要借鉴....

  • 高中英语课堂教学设计与案例

    高中英语课堂教学设计与案例

    张玲棣主编2004 年出版228 页ISBN:7040150808

    本书依据《普通高中英语课程标准(实验)》,结合作者多年高中英语教学和研究实践编撰。本书以采用提供教学案例的方法,将新课标所提倡的教学理念与教学实践相结合。全书根据新课标中的“教学建议”分为“教学原则...

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