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  • 实用机械工程专业英语  第2版

    实用机械工程专业英语 第2版

    杨春,何彬,蔺绍江主编;修云,王培玲,吴小艳副主编2019 年出版232 页ISBN:9787121361630

    本书共分8个单元,第1~6单元包含4~7节,每节可供2~3个学时讲解,各专业可根据不同的需要选取教学内容。本书内容主要以机械工程专业领域的基础理论和实际应用的英文文章为主,包括工程图学及计算机辅助设计、机械设...

  • 生命之敞亮  王国维“境界”说诗学属性论

    生命之敞亮 王国维“境界”说诗学属性论

    刘锋2018 年出版278 页ISBN:9787544488204

    《人间词话》发表110年来,王氏“境界”(抑或“意境”)之释义引起巨大争议,计有“世界说”、“形象说”、“理念说”、“精神层次说”、“感受说”、“内美说”等,本书通释王氏“境界”之义涵,则主“生命之敞亮”....

  • 上班族必备  Office办公与商务模板手到擒来

    上班族必备 Office办公与商务模板手到擒来

    杨小丽,刘益编著2010 年出版328 页ISBN:9787113111854

    本书不仅对各模板的内容进行了分析,还详细讲解了各类模板的制作过程,通过详尽的操作步骤与知识讲解,可让读者在实战演练中逐步掌握Office各个组件的使用技巧。本书主要定位于 Office的初、中级用户,适合不同年...

  • 平面图像设计(Photoshop CS6)  第2版

    平面图像设计(Photoshop CS6) 第2版

    赵荣,胡昌主编;温然,曾小玲,李鑫副主编2016 年出版241 页ISBN:9787113225322

    本书共分3个学习情境,9个子学习情境,30个学习任务。“学习情境一”的主要内容为图片编辑基本知识和技能,“学习情境二”的主要内容为元素设计,主要介绍标志、艺术字等元素的设计方法和设计技能,“学习情境三”主...

  • 求职指南

    求职指南

    吕友主编2005 年出版254 页ISBN:780689344X

    你是否对招聘广告上五花八门的职位名称感到很茫然?想了解它们在企业中的位置吗?你是否想过在了解了具体的工作职责之后,可能会发现自己也能胜任某个看似高不可攀的职位?目光长远的你在应聘时一定会考虑你应聘的...

  • 马云管理微语录  以微博精彩呈现“马云在关键时刻说了什么”

    马云管理微语录 以微博精彩呈现“马云在关键时刻说了什么”

    桂千编著2013 年出版248 页ISBN:9787115331564

    本书以当下流行的微博体格式,对马云的企业战略、领导者个人素养、管理模式、团队建设、资本管理、品牌建设、业务发展等方面的思想进行解析,展现了马云的成长历程与管理思想的精髓,对企业领导和经营管理者、创...

  • 多元视角下我国高校青年教师发展研究

    多元视角下我国高校青年教师发展研究

    邹春花,黄连2017 年出版232 页ISBN:9787568202190

    本书通过对高校青年教师发展的概念、相关理论以及研究现状进行梳理分析,通过对青年教师教学发展工作的重点领域(教学能力和教学学术能力)进行系统深入地研究,包括教学能力与教学学术能力的内涵和形成机制、影响...

  • 对镜正衣冠  中国廉政小小说优秀作品选

    对镜正衣冠 中国廉政小小说优秀作品选

    主编2014 年出版262 页ISBN:9787517400943

    本书为中国廉政小小说优秀作品选第二辑,收录了包括《找领导》、《握手》、《拔牙》、《还债》等在内的五十余篇优秀廉政小小说,分为“为民篇”、“务实篇”和“清廉篇”三大篇章,语言犀利、情节独特、主题鲜明...

  • 思科网络实验室路由、交换实验指南  2013新版

    思科网络实验室路由、交换实验指南 2013新版

    梁广民,王隆编著2013 年出版481 页ISBN:9787121194115

    本书以Cisco2811路由器和Catalyst3560交换机为平台,以新版CCNA和CCNP内容为基础,以实验为依托,从行业的实际需求出发组织全部内容。全书共计22章,内容包括:实验拓扑和终端服务器配置;路由器基本配置;静态路由;RIP;EI...

  • 教育硕士视阈下的中学历史教学改革探究

    教育硕士视阈下的中学历史教学改革探究

    王凤编著2013 年出版206 页ISBN:9787560199900

    本书分为教师篇、教学篇和教育杂谈三部分,从教育硕士视阈探究历史教师主体性缺失、教学模式创立及相关问题入手做了详细、深入研究和探讨。教育发展的关键是教师,新课程改革成功与否的关键是教师,对历史教学中...

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