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  • 现代英语教学的理论、实践与发展研究

    现代英语教学的理论、实践与发展研究

    雷斌,胡新颖,王涛主编;张玮珊,李诗盈,张丽丽,郭海玲副主编2015 年出版382 页ISBN:9787517028086

    本书可大体分为三部分。首先重点讲解理论,包教学简述、需求分析、教学策略、教学方法和现代英语教学的“后方法时代”等。对这些理论的阐释为英语教学实践与发展的探究奠定了基础。接着则针对英语教学的知识...

  • 中国历史故事  8  元朝

    中国历史故事 8 元朝

    张丽丽主编;郭冬杉编者2015 年出版153 页ISBN:7552267917

    这套书以内容丰富、通俗易懂、图文并茂、趣味性强为选材标准,语言生动,资料翔实,每篇文章都配有对应的精美插图和说明,可以充分调动少年儿童的想象力,加深他们对文字内容的理解和记忆。本套丛书共分成十册,本册.....

  • 主权博弈  全球化背景下主权国家与国际组织互动关系研究

    主权博弈 全球化背景下主权国家与国际组织互动关系研究

    张丽华著2009 年出版223 页ISBN:9787560144245

    本书以主权博弈为切入点,从博弈主体的基本内容、地位、权力功能的变化等方面进行梳理,在全球化背景下比较分析主权国家和国际组织两个行为主体在主权问题上的博弈和互动关系。...

  • 中国历史故事  7  宋朝

    中国历史故事 7 宋朝

    张丽丽主编;喻鹤兵,孙倩编者2015 年出版153 页ISBN:7552267909

    这套书以内容丰富、通俗易懂、图文并茂、趣味性强为选材标准,语言生动,资料翔实,每篇文章都配有对应的精美插图和说明,可以充分调动少年儿童的想象力,加深他们对文字内容的理解和记忆。本套丛书共分成十册,本册.....

  • 马铃薯组织培养原理与技术

    马铃薯组织培养原理与技术

    卢翠华,邸宏,张丽莉著2009 年出版293 页ISBN:9787802338746

    本书由七个章节组成。第一章为绪论,介绍植物组织培养概况,第二章介绍马铃薯的生物学特性及组织培养的应用前景,第三章介绍马铃薯组织培养实验室分区、设计、仪器设备以及组织培养的基本操作,第四章介绍马铃薯茎...

  • 新编应用数学  理工分册

    新编应用数学 理工分册

    张玉英,张丽华主编;吴凤洁,张智副主编2010 年出版206 页ISBN:9787564034375

    本书分为基础和理工两册,共14个模块,基础分册内容包括数学、极限与连续、导数与微分、导数的应用、一元函数积分学、积分的应用、多元函数微分学、多元函数积分学初步等;理工分册内容包括常微分方程、拉普拉斯...

  • 无机化学习题解答  第2版

    无机化学习题解答 第2版

    张丽荣等编2010 年出版270 页ISBN:9787040311464

    本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《无机化学》(第2版)(由吉林大学、武汉大学、南开大学编写)的配套教材。全书共21章,详细解答了主教材2~22章的全部习题,可以作为使用该教材教学的参考用书。由于采用.....

  • 高手  解决法律难题的31种思维技巧  经典再版

    高手 解决法律难题的31种思维技巧 经典再版

    (美)沃德·法恩斯沃思著;丁芝华译;吴沁芷绘图,整理2016 年出版391 页ISBN:9787511895387

    本书为我社再版图书,自出版至今,销量达30000册以上。英文原著自2007年在美国出版之后,便沐浴一片盛赞。书中归纳的31种思维技巧,是面对法律问题时最根本、最常用的分析工具。书视野宏大,角度新颖,运用法哲学、证...

  • 寓言中的人生智慧  解析漫画版

    寓言中的人生智慧 解析漫画版

    张永军编著;杨林鹏绘图2002 年出版256 页ISBN:7801412346

    编辑推荐:漫画版《寓言中的人生智慧》,或借此喻彼、或高雅含蓄、或通俗易懂、或就事论事。人“寓说于乐”的目的出发,通过快乐的享受令人领悟人生的智慧。从中你会现掌握一点机智是轻松的、快乐的。如果你想做...

  • 在黑暗中探索  精彩科学技术史

    在黑暗中探索 精彩科学技术史

    (意)乔万尼·迪·帕斯瓜尔(Giovanni di Pasquale)著;(意)英科林克工作室绘图 崔维本译2002 年出版92 页ISBN:7533238591

    从新石器时代到古代的内河航运帝国、从古希腊的文化到它的科学事业、从罗马建筑到中世纪的农业革命,从阿拉伯人的智慧到中国人的技术,从美洲原始的文学家到文艺复兴时代的工程师,这是人类发展走过的道路。历史...

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