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    在北大听讲座 第9辑 思想的精髓

    文池主编2002 年出版320 页ISBN:7800059278

    言说的责任:大学永远有言说的义务和责任,她所肩负的时代重任和她自身所具有的主体意识都要求她在任何时代保持言说的警觉。一个大学暗哑或被同一种声音充斥的时代,必定是个不幸的时代。而大学发出的声音太微弱...

  • 计算机基础及MS Office应用实训教程

    计算机基础及MS Office应用实训教程

    郑俊主编2016 年出版246 页ISBN:9787113220778

    本书为实训教材,主要通过知识点细化的案例讲解及综合练习的方式,指导读者掌握计算机基础知识及基于MS Office 2010的文档、电子表格、演示文稿的使用和编辑。全书共有六章:第一章 计算机基础,章节内容包含计算...

  • 依法治国与法律体系建构

    依法治国与法律体系建构

    刘海年,李林主编2001 年出版565 页ISBN:7800836150

    从人民大会堂到学术殿堂,从大学校园到街头巷尾,近几年来司法改革成为人们频繁谈论的话题。政治家和法学家、媒体和公众都在谈论司法改革,人们希望司法改革作为政治体制改革的一部分,贡献于社会的政治和经济生活...

  • 切·格瓦拉反响与争鸣

    切·格瓦拉反响与争鸣

    刘智峰主编2001 年出版449 页ISBN:7500431546

    1967年10月,39岁的切·格瓦拉在玻利维亚山区的一所小学校里被枪杀。三十多年过去了,格瓦拉的声名、形象和思想仍在世界各地受到人们广泛的颂扬、崇拜和尊敬。实际上,就像格瓦拉离开他的出生地——阿根廷到古巴...

  • 中小学教育践行社会主义核心价值观的探索  学校德育课程实践指导

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    卢士安,高灵主编2015 年出版294 页ISBN:9787547827130

    本书汇集了大庆基础教育的教师和教育管理者关于社会主义核心价值观培养和实践的经验及体会。大庆市教育界领导认真学习和领会习总书记和袁贵仁同志的讲话精神,号召广大教师积极行动,努力践行。《中小学教育践...

  • 中国人文大众期刊十年数字化发展报告  2005-2014龙源期刊网络传播TOP100大数据分析

    中国人文大众期刊十年数字化发展报告 2005-2014龙源期刊网络传播TOP100大数据分析

    魏玉山,汤潮主编2015 年出版611 页ISBN:9787506847216

    本书是2005年到2014年龙源期刊数字化传播数据分析报告的十年白皮书,全书共分为几个大部分,分别为:“2005~2013龙源TOP100排行发布会政府及业界领导的相关讲话”、“2005~2014龙源期刊TOP100排行总解读”、“200...

  • 考研英语轻松记单词5500  词以类记分册

    考研英语轻松记单词5500 词以类记分册

    屠皓民主编2016 年出版94 页ISBN:9787568220507

    考研英语词汇是考研学子考研路上的难题。如何更加有效地记忆考研英语词汇是每个考研学子急盼解决的问题。众所周知,如果没有一定的考研词汇的积累,那么完形和阅读就读不懂,进而选不出正确的答案;单词不认识,翻译...

  • 广东省博物馆藏陶瓷选

    广东省博物馆藏陶瓷选

    宋良璧主编;广东省博物馆编1992 年出版203 页ISBN:7501006571

    广东傍依南岭,濒临南海,海岸曲折,多天然良港,早在汉代,就是对外交通贸易的重要门户,其中心先是在徐闻,后移到广州。唐朝政府首先在广州设立了市舶使,宋代设立了市舶司,专门管理对外交通贸易。历代对外贸易的......

  • 科教之路 广州市青少年科技教育历程 1981-2002 experience of Guang Zhou juvenile science and technology education

    科教之路 广州市青少年科技教育历程 1981-2002 experience of Guang Zhou juvenile science and technology education

    华同旭主编;广州市青少年科技教育协会编2006 年出版196 页ISBN:7535941133

    本书为画册,凝聚了广州市二三代从事青少年科技教育的各级行政领导、学校领导艰苦奋斗、不断探索的劳动成果,以及广州市青少年科技教育协会成立20多年来,各界领导对青少年科技工作的指导和指示等。...

  • 在北大听讲座:思想的精髓  第2版

    在北大听讲座:思想的精髓 第2版

    文池主编2006 年出版320 页ISBN:7800059278

    言说的责任:大学永远有言说的义务和责任,她所肩负的时代重任和她自身所具有的主体意识都要求她在任何时代保持言说的警觉。一个大学暗哑或被同一种声音充斥的时代,必定是个不幸的时代。而大学发出的声音太微弱...

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