当前位置:首页 > 张俊友相关PDF电子书下载
  • 单片机原理与应用  第2版

    单片机原理与应用 第2版

    锐主编;孙力,胡云龙,胡社教,程志副主编2014 年出版251 页ISBN:9787565018596

    本书是本科电气信息类系列教材之一。本书共分为8章,第1章介绍了单片机的发展趋势和应用。第2章介绍了MCS—51单片机的硬件结构。第3章介绍了MCS—51单片机指令系统及汇编语言程序设计。第4章介绍了MSC—51的...

  • J2EE开发使用手册

    J2EE开发使用手册

    (美)Paul J.Perrone等著;刘文红,罗平等译2004 年出版844 页ISBN:7121003074

    J2EE为开发企业级的多层应用程序和复杂的企业系统定义了一套API。针对各种各样的企业需求,本书试图通过J2EE解决所有的企业问题。全书共分六大部分30章,分别从企业面临的问题、企业数据的表示、企业通信、常...

  • 呼吸系统疾病的检验诊断  第2版

    呼吸系统疾病的检验诊断 第2版

    王良兴,余方主编2016 年出版342 页ISBN:9787117220880

    本丛书将面向临床和检验,以疾病为主线,全面地介绍实验室诊断方法和临床应用,使临床医师根据诊治需要,能方便地查阅检验诊断项目,也可以作为临床医学学生的学习用参考书。全书将分为13个分册,包括:《神经系统疾......

  • 党政干部“四观”教育读本  发展观  政绩观  人才观  群众观

    党政干部“四观”教育读本 发展观 政绩观 人才观 群众观

    许冬梅,屠春主编2004 年出版259 页ISBN:7503529946

    本书全面总结十六大以来党中央全力建设小康社会的伟大实践经验,把以胡锦涛为总书记的党中央多次强调并深刻论述的一系列重要思想和观点加以理论上的深化和升华,并同时提出了具体的实践要求。形成一本较有特色...

  • 中国少数民族特需用品数字化工程丛书  中国少数民族特需用品多语种词汇库

    中国少数民族特需用品数字化工程丛书 中国少数民族特需用品多语种词汇库

    王维波,郭金来,徐国凯,徐国凯,张俊2014 年出版241 页ISBN:9787121237782

    本书是“十一五”国家科技支撑计划课题成果之一,用汉语、英语、藏语、蒙古语、维吾尔语和朝鲜语编写而成,是一部关于我国少数民族特需用品的图书和词典。本书以国家民族事务委员会印发的《少数民族特需用品目...

  • 结核病诊断新进展

    结核病诊断新进展

    陈效主编2017 年出版354 页ISBN:9787530487662

    上篇结核病诊断技术及进展。第一章结核病的细菌学诊断,第二章结核病影像学诊断,第三章结核病血清学诊断,第四章结核病免疫学诊断,第五章结核病病理学,第六章结核病分子生物学,第七章结核病介入诊断。下篇结核病.....

  • 机械制造技术基础课程设计(含数字化资源)第3版

    机械制造技术基础课程设计(含数字化资源)第3版

    柯建主编;宾鸿赞主审2017 年出版216 页ISBN:9787568033480

    本书取材于机械工程类本科专业师生的教学实践,从完成16个典型机械零件的机械加工工艺规程设计和典型夹具设计的需要出发,从实用的角度提供了课程设计的题目、条件、内容、设计方法、设计成果等方面的内容,包括...

  • 现代物流管理  第2版

    现代物流管理 第2版

    黄祖庆,汤易兵主编;张宝,孟丽君,文晓巍,叶孝明副主编2011 年出版337 页ISBN:9787030326249

    本书由多位长期从事物流管理研究、教学和培训的教师经过分工协作编写而成。全书共分为14章,前3章系统地介绍物流与供应链管理的一般知识体系,第4~8章依照物流管理的功能--采购管理、运输管理、仓储管理、库存...

  • 医学图像三维重建和可视化  VC++实现实例

    医学图像三维重建和可视化 VC++实现实例

    张俊华著2014 年出版213 页ISBN:9787030412058

    本书从工程应用的角度系统地介绍了医学图像三维重建和可视化的基础理论、算法设计和程序实现技术。全书分为五章:第一章概述了医学图像三维重建和可视化的研究内容和目的,并对医学成像方式及三维可视化系统组...

  • 特级教师同步教学新课程·新设计·新课例  小学数学  一年级  上

    特级教师同步教学新课程·新设计·新课例 小学数学 一年级 上

    杨淑萍主编;张俊珍,李晓春,张玉凤,陈静,李玲,米丽,张雨红,张敏编2014 年出版292 页ISBN:9787544072113

    本书依据课程标准,按照新修订的义务教育数学教科书内容编写,主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计,教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容、教材分析、教...

返回顶部