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  • 人大司考丛书  国家司法考试各科单元同步练习

    人大司考丛书 国家司法考试各科单元同步练习

    北京万国学校组编;高晖云,楚道文,雨泽,季宏,杨艳霞,王大利,王立争,韩祥波,史越,进德撰稿2015 年出版897 页ISBN:9787300209913

    本书为参加国家司法考试的考生复习各科内容进行配套练习而编写。全书按照教材部门法的划分为依据,每一部门法又分为三个部分:第一部分是该部门法的概述;第二部分是该部门法的自测题及解析;第三部分是该部门法的...

  • 大学英语长篇阅读与翻译

    大学英语长篇阅读与翻译

    宋银秋总主编;景伟,天飞,王允曦主编;姜丽,关键副主编2015 年出版181 页ISBN:9787040425390

    本书包括两部分:第一部分为“阅读理解及翻译技巧简介”;第二部分为“阅读理解及翻译实践”,内含10个不同主题的单元。本书将理论知识与练习实践相结合,是一套具有实时性、信息性及趣味性的教材,体现了新的教学理...

  • 财经应用文写作

    财经应用文写作

    业余,志义主编2002 年出版218 页ISBN:7040109956

    《中等职业教育国家规划教材:财经应用文写作(金融事务专业)》是中等职业教育金融事务专业国家规划教材。内容包括:财经应用写作基础知识、书信、规约文书、财经报告、公务文书、信息文书、诉讼文书、涉外经...

  • 中国城市生活质量报告  2014  生活质量指数趋升  空气质量食品安全堪忧  汉、英

    中国城市生活质量报告 2014 生活质量指数趋升 空气质量食品安全堪忧 汉、英

    中国经济实验研究院编;连城,平,杨春学,郎丽华主编;赵家章,自然副主编2014 年出版276 页ISBN:7509768440

  • 上海第二医科大学附属第九人民医院口腔医学专题讲座

    上海第二医科大学附属第九人民医院口腔医学专题讲座

    周曾同,志愿,富强著2005 年出版506 页ISBN:7810489968

    本文以专题讲座的形式,分55讲,讲述了口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学,以口腔相关基础学科等方面疾病的诊断治疗、预防,适合中高级口腔医师阅读使用。...

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论视野导读

    毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论视野导读

    刘黎主编;魏万磊,郭岱光,周亚同副主编;冬泳,白丽娜,戴秀漪,诺诺,晁玉蓉参编2016 年出版248 页ISBN:9787302446897

    本书以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2013版)一书为依据,针对各章教学重点和难点,为理论学习提供相关的知识和思想背景,并就相关背景结合教材进行分析...

  • 婴幼儿体表血管瘤非手术治疗

    婴幼儿体表血管瘤非手术治疗

    刘永义主编;梁杰,文广,培华副主编;刘咏,刘永义,李瑾等编2014 年出版87 页ISBN:9787030396112

    本书介绍血管瘤的病因、分类、临床类型的知识及身体各个部位体表血管瘤的表现。在治疗方面,着重介绍婴幼儿血管瘤的常用治疗方法。如激光、高频电凝固、放射、冷冻、中医药等方法。本书介绍治疗婴幼儿体表血...

  • 两都医案  奇效医述

    两都医案 奇效医述

    (明)倪士奇撰;明锐,李紫慕,李鸿涛点校;聂尚恒撰;明锐,李紫慕,李鸿涛点校2016 年出版136 页ISBN:9787507749137

    内容提要:本书包括《奇效医述·两都医案》两部医案类古籍。《奇效医述》医案著作,2卷。明代聂尚恒(久吾)撰。刊于万历四十四年(1616年)。收案例40余则,多为聂氏治其姻戚僚友,家人仆妇所获验者。每案备述其首尾...

  • 中国传统音乐

    中国传统音乐

    单红龙主编;晋中,雷立新,钟善新副主编;单红龙,晋中,雷立新等编委2014 年出版317 页ISBN:9787307131163

    本书介绍了中国传统音乐的发展概况,详细梳理了民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类不同音乐形态的发展脉络,概括总结其艺术特征,力求在探寻我国传统音乐发展过程、发展特点的同时,把握传统音乐形态的思维特点。...

  • 东方哈佛  高三英语晨读300篇

    东方哈佛 高三英语晨读300篇

    英峰主编;春雨,丽萍,兰花编2003 年出版314 页ISBN:7505385232

    2003年高考,国家将采用新的3+综合考试模式,高考的方向越来越强调综合能力,越来越强调理论联系实际,越来越强调学以致用。本丛书以全面提高学生的整体素质为目标,以科学的教育、教学思想为指导,遵循教学大纲,紧扣.....

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