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  • 数据库系统概论习题解析与实验指导  第5版

    数据库系统概论习题解析与实验指导 第5版

    王珊,张俊编著2015 年出版278 页ISBN:9787040433081

    本书是《数据库系统概论》一书的配套教材,用于辅助教师的教学和学生的自学。内容按章节分基本知识点和习题解答与解析两部分。基本知识点部分以典型例题的形式讲述了教材各章节的重要知识点并进行学习指导。...

  • 脑胶质瘤基础与临床研究

    脑胶质瘤基础与临床研究

    刘福生,金贵善主编;米惢芳,张俊文副主编;曹泽等编2016 年出版300 页ISBN:9787117219389

    该书在介绍脑胶质瘤最近研究进展基础上,着重介绍了应用现代医学最新研究成果所展开的各种临床治疗手段研发和临床试验,可以帮助广大神经肿瘤医学工作者及相关领域研究人员在对脑胶质瘤发生的分子病理机制及生...

  • 数据库原理与应用

    数据库原理与应用

    张俊玲主编;王秀英,籍淑丽,郭凤英编著2005 年出版374 页ISBN:7302114099

    本教材是北京市高等教育精品教材立项项目,是作者在多年教学,研究以及实际工程中积累的经验的基础上,借鉴了国外数据库课程的安排方法,采用了“三段式”讲解法进行组织和编著的。本教材以案例为线索,系统地介绍了...

  • 社区护理  案例版

    社区护理 案例版

    易巍陆,宾映初主编;张俊副主编2011 年出版182 页ISBN:9787030296894

    本教材在内容的安排上有所侧重、有所创新。第一章社区护理概论主要阐述社区、社区卫生服务、社区护理的概念,社区护理的特点、工作范围和护理程序,以及社区护士的角色、职责和应具备能力;第二章以社区为导向的...

  • 大学场域的游离部落  大学青年教师发展现状及应对策略

    大学场域的游离部落 大学青年教师发展现状及应对策略

    张俊超著2009 年出版296 页ISBN:9787500482024

    本书选取已成为我国高校教师队伍的主力军的青年教师作为研究对象,遵循质的研究方法中扎根理论的研究设计路径,通过深度访谈和实地观察等方法,深入高校青年教师的现实生活,收集大量一手资料,通过“深描”,全面呈.....

  • 房屋设备管理与维护

    房屋设备管理与维护

    何增主编2005 年出版218 页ISBN:7112068347

    《房屋设备管理与维护(物业管理专业适用)》是物业管理专业的一门主干课程,重点研究房屋设备的运行和维护对整个建筑在使用功能上的完整性、舒适性和方便性,是研究如何合理地确定各种设备的维护、维修方法的一...

  • 幼儿园科学领域教育精要  关键经验与活动指导

    幼儿园科学领域教育精要 关键经验与活动指导

    张俊等著2015 年出版209 页ISBN:7519102580

    本书由七章组成,包括科学与幼儿、幼儿园科学教育的目标与原则、幼儿园科学教育的内容、生命科学领域的学习活动设计与指导、物质科学领域的学习活动设计与指导、地球与空间科学领域的学习活动设计与指导、工...

  • 创新驱动  跨越发展  2017中国测绘地理信息学会学术年会论文集

    创新驱动 跨越发展 2017中国测绘地理信息学会学术年会论文集

    张俊2017 年出版346 页ISBN:9787503040764

    中国测绘地理信息学会2017年学术年会于2017年11月8日至10日在南京召开。围绕会议主题“互联网+测绘地理信息”,展现新形势下测绘地理信息发展的新动态、新理论、新方法、新技术;交流测绘地理信息为民生服务、...

  • 乐多英语·专项突破  完形填空与阅读理解  中考分册

    乐多英语·专项突破 完形填空与阅读理解 中考分册

    沈启智总主编;赵丽萍系列主编;舒晓辉,吴道分册主编2014 年出版138 页ISBN:9787216081788

    本系列丛书分7个专项(听力、完形填空、阅读理解、完形填空与阅读理解、书面表达、语法、词汇)进行英语强化训练。每分册基本分为三个部分:1.Part I:General Introduction,主要为与该专项技能相关的要求、说明解...

  • 大学物理学习指导与训练  第2版

    大学物理学习指导与训练 第2版

    袁艳红主编;赵华,林璠,金华,陈锐,王相编写;苗润才主审2014 年出版220 页ISBN:9787512363205

    本书内容主要包括力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理等。每章均由基本要求、基础知识点、例题分析、单元习题四个部分组成。另外书中配有大学物理自测试卷及答案。本书是参照原国家教委 物理课程指导...

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