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  • 健康管理与慢病防控

    健康管理与慢病防控

    田惠光,张建宁主编2015 年出版384 页ISBN:9787117204408

    慢性病已成为21世纪危害人们健康的主要问题。近年来,我国慢性病发病、死亡率持续上升。心脑血管疾病、癌症、糖尿病等慢性病已成为严重威胁人们身体健康和生命安全的主要疾病,同时,造成医疗费用不断增加。近年...

  • 电气试验复习题与题解

    电气试验复习题与题解

    张建平主编;《火力发电职业技能培训教材》编委会编2006 年出版202 页ISBN:750833194X

    《火力发电职业技能培训教材 复习题与题解》是《火力发电职业技能培训教材》的配套用书,其内容紧扣《中华人民共和国职业技能鉴定规范·电力行业》对火力发电职业技能鉴定培训的要求,切合职业技能鉴定的特点...

  • 中国人民大学中国社会发展研究报告  中国网络社会的快速发展与治理创新  2017版

    中国人民大学中国社会发展研究报告 中国网络社会的快速发展与治理创新 2017版

    张建明主编2018 年出版236 页ISBN:9787300255811

    本研究报告的主题是“中国网络社会的快速发展与治理创新”。报告由导论和七章内容构成。导论部分主要讨论中国社会网络化发展与社会转型进程的交织;第一至三章是第一部分,讨论中国互联网发展的现状与趋势;第四...

  • 小型水电站安全生产标准化管理模式

    小型水电站安全生产标准化管理模式

    建军编著2015 年出版556 页ISBN:9787517037576

    由于农村水电建设年代不同,装机规模、技术状况也有很大的差异,加之电站制度不健全、不落实,管理粗放,安全生产形势严峻。本书以《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T9006-2010)的核心要求为基础,依据国家有关标准.....

  • 意象对话临床技术汇总

    意象对话临床技术汇总

    苑媛,曹昱,朱建军2013 年出版293 页ISBN:9787303156269

    本书与《意象对话临床操作指南》是意象对话心理疗法的阶段性总结,在意象对话的发展史上将是两本标志性的书。标志着意象对话心理疗法已经完成了快速发展期,而进入转型期,目前已完成了从管理到学术双方面的转型...

  • 面向“十三五”规划精品教材  设计思维与表达

    面向“十三五”规划精品教材 设计思维与表达

    张建淳主编2016 年出版156 页ISBN:9787531078364

    本书共分为七个部分项目内容对设计思维进行讲解。项目一,对设计思维进行了基本的概述,阐述了设计思维的基本概念和基本理论知识;项目二,阐述了设计思维的基本特征,对设计思维有更清晰的认识;项目三,对设计思维......

  • 我是大田人  献给上世纪五六十年代出生的人

    我是大田人 献给上世纪五六十年代出生的人

    张建田著2013 年出版362 页ISBN:9787506566711

    本书是一本新颖独到的散文集,作者以独特的视角、独特的思维、独特的情感、独特的抒发方式和独特的写作风格,展现了一个“县城少年”在南方的一个偏僻的县城的童年、少年和青年时代的生活往事。全书收录了六十...

  • 中国交通研究与探索  2005  第六届全国交通运输领域青年学术会议论文集  下

    中国交通研究与探索 2005 第六届全国交通运输领域青年学术会议论文集 下

    杨赞,严新平,张建仁主编2005 年出版1352 页ISBN:7563218653

    本书为“2005年第六届全国交通运输领域青年学术会议论文集”共分上、下两册,主要包括了交通运输领域各个方面的研究成果,涵盖了公路、水路、铁路和民用航空等研究领域,共收录论文300篇,分为6个部分;中国交通运输...

  • 中国交通研究与探索  2005  第六届全国交通运输领域青年学术会议论文集  上

    中国交通研究与探索 2005 第六届全国交通运输领域青年学术会议论文集 上

    杨赞,严新平,张建仁主编2005 年出版646 页ISBN:7563218653

    本书为“2005年第六届全国交通运输领域青年学术会议论文集”共分上、下两册,主要包括了交通运输领域各个方面的研究成果,涵盖了公路、水路、铁路和民用航空等研究领域,共收录论文300篇,分为6个部分;中国交通运输...

  • 领导学原理  科学与艺术  第2版

    领导学原理 科学与艺术 第2版

    建军编著2005 年出版429 页ISBN:7309027639

    领导学是行政管理和企业管理专业的重要课程之一。本教材在汲取国内外领导学研究成果的基础上,从概念篇、理论篇、主体篇、过程篇、社会篇以及未来篇六个方面,从领导活动的科学化和艺术化两个层面,对领导的含义...

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