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  • 暖而美的小家  小户型改造与软装搭配

    暖而美的小家 小户型改造与软装搭配

    万丹,张慧娟编著2018 年出版190 页ISBN:9787519818371

    本书从创意的角度出发,精选20套90平方米以下的小户型、老户型进行空间改造,修正户型中缺陷,提升住宅的使用效率,结合了装修过程中的软装应用、家居摆设、色彩搭配、采光照明等多个方面,从不同角度,不同方位阐述.....

  • 全科医学之心理健康

    全科医学之心理健康

    (澳)布拉斯基,(澳)贾德,(澳)皮特曼原著;杨辉主译;于主审2014 年出版264 页ISBN:9787565907111

    本书以全科医学的视角,囊括了与之有关的、涉及心理健康的方方面面。其中包括全科医疗中常见的心理问题,如抑郁、焦虑障碍、酒精和其他药物滥用、心理问题躯体化、精神病以及进食障碍;也涵盖了对有害行为和特定...

  • 宗教旅游与环境保护 宗教文化旅游与民族地I式乍态环境保护研究

    宗教旅游与环境保护 宗教文化旅游与民族地I式乍态环境保护研究

    王亚2008 年出版266 页ISBN:9787811084894

    本书主要研究和介绍了宗教文化中的生态观,宗教文化旅游的基本理论与实践,旅游活动对民族地区生态环境产生的影响,并着重研究在旅游开发中如何进行生态环境的保护,例举了一些成功案例,提出了可供参考的建议。...

  • 《清实录》与清档案中的广东少数民族史料汇编

    《清实录》与清档案中的广东少数民族史料汇编

    广东省民族宗教研究院,中国第一历史档案馆合编;练铭志,张菽晖主编;朱淑媛副主编;刘若芳,杨编辑2011 年出版317 页ISBN:9787218072869

    《清代广东少数民族资料汇编》系广东省民族宗教研究院与中国第一历史档案馆的合作项目。其资料分别由摘自《清实录》和档案馆藏清朝档案两部分汇合组成,故名汇编。《清实录》是官修编年体大事记,由官方将档案...

  • “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”贯彻社会主义核心价值观教学参考

    “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”贯彻社会主义核心价值观教学参考

    朱移山,张慧2016 年出版244 页ISBN:9787565027734

    本书是一本针对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学参考用书。全书共分为八个专题,即新民主主义理论、社会主义初级阶段与建设道路的初步探索、改革开放与社会主义本质、建设中国特色社会主...

  • 计算机网络实训教程

    计算机网络实训教程

    主编;马力,熊慧军副主编2006 年出版174 页ISBN:7508438361

    本书是高等职业技术院校计算机网络专业实验教材,旨在帮助读者在学习了计算机网络理论知识后,进行网络设计、配置以及综合应用的实训。本书的实验包括:网络设计及相应路由器、交换机的配置,计算机网络中各种服务...

  • 模拟电子技术与实训教程

    模拟电子技术与实训教程

    董兵主编;于丙涛,欧阳副主编2016 年出版242 页ISBN:9787563546480

    本教程共分六章,包括半导体器件认知、基本放大电路、反馈放大电路、功率放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源等内容 。为增强对电子与通信类专业高职学生基本电路应用能力的培养,在教程中每章和每节中整...

  • 高校教师教学手册

    高校教师教学手册

    董玉琦,解月光,吕立杰,陈主编2012 年出版233 页ISBN:7560273884

    高校教师教学手册》内容简介;关注学生发展,深入学科实际学生的发展是人的全面发展,不仅仅表现为一门一门教学科目的学习成绩,教师的教育教学活动一定要着眼于促进学生全面发展这个根本出发点。从这个意义上看,关...

  • 致力于国际化的旅游教育  浙江旅游职业学院国际化办学的理论与实践探索

    致力于国际化的旅游教育 浙江旅游职业学院国际化办学的理论与实践探索

    王昆主编2006 年出版167 页ISBN:7563710779

    本书以浙江旅游职业学院国际化教育研究探索为主线,从宏观和微观、认识和实践、纵向和横向等不同角度,多层次、全方位地揭示了国际化旅游教育的内在特征和根本要求,图文并茂,内涵丰富,是一部国际化旅游教育理论与...

  • 聚焦幼儿教师专业发展  从骨干到名师

    聚焦幼儿教师专业发展 从骨干到名师

    刘占兰,杨丽主编2014 年出版301 页ISBN:9787303171774

    2007年底,北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目,力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式,加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍,进而推动北京市幼...

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