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  • 家庭保健员中医健康教育手册

    家庭保健员中医健康教育手册

    赵静,边宝生主编;赵建宏,许峻峰,王和天,王欣副主编;丁晓燕,于千裕,王建辉,邓娟,兰丽娜,朱桂荣,刘刚,李军,张华兴,张向东,金玫,祝静编委2013 年出版192 页ISBN:9787530466193

    本书是针对家庭保健员所必须具备的中医保健知识点进行普及,主要分为三篇,内容如下。上篇:生活中的养生保健方法。包括四季与养生、体质与养生、食物与养生、运动与养生、音乐与养生等。中篇:中医保健技能。包括...

  • 航天器电磁兼容性技术

    航天器电磁兼容性技术

    张华编著2018 年出版623 页ISBN:9787568254526

    本书是系统介绍航天器电磁兼容性管理、分析、设计、改进和试验验证技术和方法的专业著作。全书包含5个部分,共11章。第1~3章重点介绍航天器电磁兼容性总体设计技术,包括绪论、常用电磁干扰控制方法和电磁兼容...

  • 电力变压器现场运行与维护

    电力变压器现场运行与维护

    张华等编著2015 年出版371 页ISBN:9787512382039

    本书将以变电站电力变压器作为基本研究对象,全面深入地介绍电力变压器的相关内容。内容涵盖变电站电力变压器的运行接线系统,电力变压器的结构及设备配置,电力变压器的运行、保护、检修、试验、监测等相关技术...

  • 走过十二年  1999-2010年证券市场从业实践与思考  第1卷  上

    走过十二年 1999-2010年证券市场从业实践与思考 第1卷 上

    张华东著2012 年出版410 页ISBN:7214084309

    本书是作者张华东在担任南京证券有限公司董事长的12年里,对我国证券市场深层思考及从业实践的心得、成果汇编。全书180万字,分市场综述篇、作品集萃篇、管理日志篇和附录篇。收入各篇的文章,从各个侧面反映了...

  • 不生癌,这样吃就对了  <em>张华</em>教授30年饮食防癌笔谈  全彩手绘版

    不生癌,这样吃就对了 张华教授30年饮食防癌笔谈 全彩手绘版

    张华2017 年出版326 页ISBN:9787535967107

    拥有30多年临床经验的肿瘤专家,总结出几十种抗癌药食,细说每一味药食的抗癌有效成分,并引用大量临床抗癌实证,就是为了告诉读者,癌症不可怕,吃对了就能长寿。书中的食材红枣、萝卜、银耳……菜市场上都可以买到.....

  • 图解奥迪轿车发动机新技术与维修要点

    图解奥迪轿车发动机新技术与维修要点

    栾琪文,张华,王振建主编2015 年出版258 页ISBN:9787111489931

    本书系统介绍了奥迪A4L、A6L(C6、C7)、A8L系列轿车重点使用的2.0L、2.4L、2.8L、3.0L、3.2L、4.2L 及新款2.0L、2.5L、2.8L、3.0L 共10款发动机的新技术,如:发动机的可变气门升程系统、采用三椭圆链轮的配气正...

  • 脉药联珠  精注精译精解

    脉药联珠 精注精译精解

    岳利峰,杨云松,张华主编2018 年出版260 页ISBN:9787513233767

    本书立足于清代医家龙柏所撰的《脉药联珠》原著,从中摘录出有关脉诊的论述内容,从文字注释入手,对原文进行直接翻译,并结合作者自己的体会、认识对原文内容进行了深入的解析。全书共五章,包括诊脉基础理论概说、...

  • 让学生强壮起来  关于儿童、学校和标准的不同观点

    让学生强壮起来 关于儿童、学校和标准的不同观点

    (美)帕特丽夏 F. 卡利尼(Patricia F. Carini)著;张华等译2005 年出版219 页ISBN:7040176483

    本书包括四个部分:第一部分的文章引介了本书的核心理念:人是作品的主动创作者;人与世界是通过对话互动的;世界本身是丰富、模糊的,儿童是知识的创作者;第二部分描述了对人、工作和教育的理解,提出学校应以发展......

  • 水利工程监理

    水利工程监理

    张华主编2004 年出版177 页ISBN:7508418832

    本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材。教材内容以应用为主线,内容的选择考虑了课程教学特点与执业资格考试特点的结合,重点突出了施工阶段的监理,力求反映我国当前水利工程监理现状,主要介绍了项目立项、...

  • 幼儿科学教育案例精选  上

    幼儿科学教育案例精选 上

    李桂英主编;王淑华,刘嵬嵬副主编;李雪勤,毕聪君,曲继泓,孙冬梅,刘红梅,李丽红,张华,司进参编2014 年出版221 页ISBN:9787509630488

    幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,获得和丰富感性经验,充分发挥形象思维,初步尝试归类、排序、...

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