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本书作者尝试将辩证唯物主义、历史唯物主义、伦理学的基本原理,应用于青年道德教育,并从青年的身心特点、人际交流、职业道德等方面对青年道德教育进行探讨。...
本书根据《汽车音响改装专项职业能力考核规范》编写。
高等学校教学指导书。