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  • 中国古代科技名著<em>译注</em>丛书  救荒本草<em>译注</em>

    中国古代科技名著译注丛书 救荒本草译注

    (明)朱橚著;王锦秀,汤彦承译注2015 年出版470 页ISBN:9787532575664

    本书是我国古代一部重要的区域性经济植物志,它用简单的文字和科学的植物绘图记录了我国中原地区(主要是河南开封、郑州、辉县和密县等地)的可食用植物资源。它代表了明代初期中国古代植物学研究的最高水平。对...

  • 战略管理  概念与案例  英文版  原书第18版

    战略管理 概念与案例 英文版 原书第18版

    (美)汤普森,(美)彼得拉夫,(美)甘布尔等著;黄嫚丽,蓝海林等译注2012 年出版464 页ISBN:9787111378532

    本书融入了以资源为基础的企业理论,这是其他同类书籍无法比拟的。本书特别修订或增补了关于企业的社会责任、商业伦理、文化价值观以及蓝海战略、实施跨国多元化经营之后的拓展、剥离、收缩、重组战略等。本...

  • 计算机组成原理实验与课程设计教程

    计算机组成原理实验与课程设计教程

    周大海主编;施国君副主编;誉学博,郭振洲,张德园,胡光元编2015 年出版206 页ISBN:9787512418295

    针对目前使用较为广泛的《cop2000计算机组成原理实验系统》,在分析其硬件结构、指令系统,以及可开展的实验项目等内容后,从基础知识、实验项目、课程设计等三方面予以详细说明。本书根据教学内容,遵循由浅入深...

  • 中国社会科学院敦煌学研究回顾与前瞻学术研讨会论文集

    中国社会科学院敦煌学研究回顾与前瞻学术研讨会论文集

    黄正主编2012 年出版410 页ISBN:9787532561650

    “中国社会科学院敦煌学研究回顾与前瞻”研讨会即主要回顾了中国社科院敦煌学研究的历史,探讨该领域的各类问题,展望未来,并从敦煌学的角度推进国学研究深入开展。本书作者包括了北京等各地敦煌学界的权威专家...

  • 新视野大学英语形成性测评  第2册

    新视野大学英语形成性测评 第2册

    郭平主编;王娜,刘华,刘庆华等编2013 年出版143 页ISBN:9787512113435

    本套丛书是基于《新视野大学英语》(第二版)1-4册各单元学习内容所构的凸显形成性评估理念的同步配套多元化、立体化的测评体系,为教师和学生提供网络+纸笔的便捷测评方法,作为对课堂出勤记录和课堂表现记录的...

  • 数字电子技术及应用  数字部分

    数字电子技术及应用 数字部分

    周谟彦,张文,刘凤霞等编著2003 年出版188 页ISBN:7810892479

    《全国电子信息类职业教育系列教材:电子技术及应用(数字部分)》共分9章,分别为绪论、逻辑门电路、数字逻辑基础、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、D/A转换器与A/D转换器、半导体....

  • Visual Basic大学基础教程上机指导与习题解答  第2版

    Visual Basic大学基础教程上机指导与习题解答 第2版

    杨秦主编2008 年出版210 页ISBN:9787121060526

    本书是与《Visual Basic大学基础教程》(第2版)配套使用的上机实验教材,是编者多年教学经验和实践经验的总结。全书上机实验部分共包括12章和两个综合测试;另外,本书最后还提供了4个附录,内容包括常用函数、常用方...

  • 基于问题的高校教师信息化教学能力提升

    基于问题的高校教师信息化教学能力提升

    方明编著2012 年出版157 页ISBN:9787030354310

    本书第一章主要介绍了支撑信息化教学的一些经典的教育教学理论;第二章描述了基于信息化教学环境下的教与学活动,包括信息化教学中学习方式变革和教学技巧、信息技术与课程整合以及多媒体教学中的反思;第三章介...

  • 新视野大学英语形成性测评  第4册

    新视野大学英语形成性测评 第4册

    郭平主编;王娜,刘华,刘庆华等编者2013 年出版196 页ISBN:9787512113442

    本套丛书是基于《新视野大学英语》(第二版)1-4册各单元学习内容所构的凸显形成性评估理念的同步配套多元化、立体化的测评体系,为教师和学生提供网络+纸笔的便捷测评方法,作为对课堂出勤记录和课堂表现记录的...

  • 四书

    四书

    章双全译注2014 年出版551 页ISBN:9787511263193

    《四书》即为《大学》《中庸》《孟子》《论语》之四书。《大学》以人的修身为核心,提出:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”格物、致和、诚意、正心为修身的方法。强调人的修身养性不只是内省的过程,更是...

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